全文获取类型
收费全文 | 7308篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
各国政治 | 23篇 |
工人农民 | 81篇 |
世界政治 | 138篇 |
外交国际关系 | 76篇 |
法律 | 1040篇 |
中国共产党 | 1321篇 |
中国政治 | 3798篇 |
政治理论 | 245篇 |
综合类 | 611篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 42篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 95篇 |
2015年 | 216篇 |
2014年 | 608篇 |
2013年 | 763篇 |
2012年 | 896篇 |
2011年 | 741篇 |
2010年 | 567篇 |
2009年 | 639篇 |
2008年 | 796篇 |
2007年 | 383篇 |
2006年 | 387篇 |
2005年 | 266篇 |
2004年 | 113篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 218篇 |
2001年 | 229篇 |
2000年 | 109篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有7333条查询结果,搜索用时 15 毫秒
881.
10月13日,省人大常委会副主任周洪宇率省人大教科文卫委员会组成人员就武汉市实施《湖北省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》和职业教育法律法规情况开展调研。周洪 相似文献
882.
本刊讯2月9—13日海南省第四届人民代表大会第五次会议在海口胜利召开。会议选举罗保铭同志为省人大常委会主任、蒋定之同志为省人民政府省长、贾东军同志为省人大常委会副主任。会议表决通过了《海南省第四届人民代表大会第五次会议关于政府工作报告的决议》等决议。 相似文献
883.
3月20日,最高人民法院召开新闻发布会,向社会通报人民法院深入推进司法改革的进展情况,同时重点通报了中央部署的司法改革任务和《人民法院第三个五年改革纲要(2009-2013)》(以下简称"三五"纲要)的实施及取得的重要成果。 相似文献
884.
886.
春光明媚,万树吐绿。5月初的一天上午,我们来到武汉市新洲区与麻城宋埠镇山水相连的细郑村,一进村口,就碰上了头戴草帽,脚穿球鞋,手推自行车的姚擎。如果不是以往见过.很难看出他是一名武汉市的副局级领导干部。我们向在姚擎身后的村党支部书记黄华文说明想了解“三万”活动情况,黄书记却如数家珍地介绍起姚组长连续八年执着扶贫爱民的感人故事…… 相似文献
887.
888.
广西人才网联系统2013年第三季度人才供求数据统计分析完毕,现予以发布。一、总体概况2013年第三季度通过广西人才网联系统招聘人才的用人单位(简称用人单位,下同)共11151家,需求人才数132436人,求职人才数169002人,人才供求比为1.28(即人才需求人数或职位数为1时,人才供给或求职人才数为1.28,下同)。其中广西人才网联系统中用人单位数比去年同期增长了17.88%,求职人才数比去年同期下降6.40%,需求人才数与去年同期相比有小幅下滑,减少了1.89%,虽然总体需求下降幅度有所减少,但部分职位人才竞争压力有增无减。 相似文献
889.
在中共广东省委的亲切关怀下,2011年3月1日至7月15日,民进广东省委会主委、广东省知识产权局局长陶凯元同志有幸参加了中央党校第30期中青一班的学习。她把在中央党校学习情况的报告呈送给严隽琪主席,从理想信念、理论素养、合作共事意识和思维能力等方面总结了学习收获;畅谈了这次学习在理论指导、思想方法、工作理念和工作作风上对今后的启示作用;体现了陶凯元同志认真自觉的学习态度和知行统一的良好学风。严主席对报告作出批示:"祝贺凯元同志胜利完成学习任务,取得宝贵收获,必将对今后工作与学习产生积极影响,建议以此报告为基础,给《民主》杂志写一稿。"本刊现将此文发表,以飨读者。 相似文献
890.
深入开展"加强和创新社会管理"研究 总被引:2,自引:0,他引:2
魏礼群 《国家行政学院学报》2011,(1)
根据国务院领导的要求,国家行政学院牵头,民政部等国务院有关部门和北京市、河北省等有关负责同志成立课题组,对"加强和创新社会管理"这个重大课题进行深入研究.我们要充分认识开展这个课题研究的重大意义,准确把握课题研究的主要任务和重点方面,坚持正确的方法,认真地开展课题研究. 相似文献