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181.
上期答案     
《江淮法治》2007,(7X):61-61
《私营企业的挂靠出现纠纷,该怎么办?》《小叶能否继承生父的遗产?》  相似文献   
182.
搜案     
《法人》2007,(1):10-10
戴尔公司告戴尔学校商标侵权一审胜诉2006年12月20日,就北京市海淀区戴尔培训学校及其举办者北京洲际文化艺术交流有限公司和美国戴尔有限公司的商标侵权一案,北京市第一中级人民法院作出了一审判决。戴尔学校在经营过程中对于“DELL”标识的使用侵犯了戴尔公司享有的DELL教育类注册商标的注册商标专用权。因此,法院支持了戴尔公司诉讼请求。  相似文献   
183.
【案情简介】 通州区宋庄镇某村村民刘某与本村村委会于1999年5月1日签订了土地承包协议,期限30年,至2029年5月1日。由于经济原因,刘某想转包给住在朝阳区太阳宫乡某村村民信甲。双方和村委会一致认为需要公证以保护权益,遂于2002年4月27日来到公证处,对转包协议书进行了公证。协议中写明:刘某把原先承包的所有土地及地上物转包给信甲,由信甲每年交承包费给刘某所在的村委会,承包期限到2029年5月1日,原刘某的承包协议作为本转包协议不可缺少的附件。事隔四年,刘某却认为,原先自己与村委会签的承包协议应归自己保存。并且由于土地价格的上涨不愿再转包给信某。而其实此时信甲已死亡,其妻和儿子信乙想要“继承转包权”。但是由于其居住地距承包地太远,且不方便经营,所以想再转包或与第三人合作经营。  相似文献   
184.
王京 《中国公证》2007,(4):27-29
小到个人,大到组织,都是社会一份子,具有社会属性,都对社会承担相应的责任。构建和谐社会,就是让社会的每一个份子都意识到自己身负的责任,并自觉地承担起来,建立起“我为人人,人人为我”的共同价值观。公证机构不仅是社会的一份子,更是政府职能的社会承担者,如何发挥公证预防纠纷、化解社会矛盾的社会管理职能,促进和谐社会的构建是现阶段整个公证行业所面临的现实问题。  相似文献   
185.
随着现代性的时代发展,现代性反思和重建已成为一个必须直面的问题,正是在这一境遇下,现代法治也开始发生了重要变革,形成了法律多元主义的规则秩序、互动平衡的功能取向、反思回应的程序主义诉求等发展走向。因此,我们应立足于现代性反思和重建的时代关怀,积极推进中国的法治进程。  相似文献   
186.
PPP协议中的法律问题辨析   总被引:2,自引:0,他引:2  
PPP协议中反映了公共部门与私人部门之间对于公共服务的买卖合同关系,还反映了私人部门作为公共服务的生产者和经营者与公共部门作为公共服务市场的监管者之间的管理与被管理关系。在PPP模式中,政府至少承担着三重角色的责任和义务:规则的制定者与执行者、公共服务的采购者和提供者、公共服务的监管者等。特许经营协议履行过程中,除行政主体方通过行政行为方式侵害私人部门权益等个别情形外,应当允许当事人自由选择通过公法或者私法方式来解决由此引发的法律争议,包括选择仲裁和调解方式。中国可借鉴英美等国家经验,尝试依法设立一些独立于行政机关的监管机构,由其履行公用事业的监管及相关法律纠纷的裁决职能。  相似文献   
187.
汇率改革重在制度建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨军 《南风窗》2007,(19):68-69
中国的汇率改革已经具备了走得更快一些的基础。汇率改革的根本任务是要进一步推进市场化。曾经担任第三任央行货币政策委员会委员、现任中国社会科学院金融研究所所长的李扬先生一直致力于推进汇率市场化改革的制度建设。日前,李扬接受了本刊的专访。汇改成绩应当肯定《南风窗》:继1994年1月1日汇率并轨之后,2005年7月21日,人民币汇率改革再度启动。到现在,这一轮汇改已经两年多了。请问您怎么看这两年的改革?李扬:汇改涉及两方面内容,一是汇率形成机制,一是汇率水平波动。这两方面都取得了相当大的进展。  相似文献   
188.
滕抒  冯增利 《中国监察》2010,(12):48-50
2010年4月12日,河北省委惩治和预防腐败体系建设领导小组决定,在全省国有企业开展权力运行监控机制建设。此前,他们在河北省两家国有企业开展了试点工作,以煤炭为主业的冀中能源峰峰集团是试点中的重点推进单位。  相似文献   
189.
日前,中共常州市委出台《关于建立健全多元矛盾纠纷解决机制的意见》,并召开专题会议进行动员部署。这是市委采纳市政协建议,以"大调解"为基础,综合运用多元主体、多种方式和专业化调处方法来应对社会矛盾多样化、专门化和扩大化趋势,将矛盾纠纷化解工作制度化的重要举措。  相似文献   
190.
邬弘 《现代领导》2007,(2):27-27
社会主义和谐社会是全面的和谐社会,作为在构建社会主义和谐社会、推进经济社会和谐发展的进程中扮演着重要角色的中等职业院校,如何从本校的实际出发,坚持以人为本,创新内部管理机制.正确处理和协调好发展中的各种关系,实现和谐管理.为全面建设小康社会提供更好的智力支持和人才支撑,是学校管理者必须审时度势认真思考和研究的课题。  相似文献   
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