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931.
美国师范教育研究及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
美国师范教育的历程在全球教师教育发展中具有鲜明的代表性。通过对其历程的得失分析 ,认为我国教师教育应汲取其有益的经验 ,走自己的特色之路 相似文献
932.
在多元文化场域背景下,马克思主义意识形态话语权面临着主导地位被削弱、权威身份被消解、功能定位被干扰的挑战和困境。研判和考察多元文化场域中马克思主义意识形态话语权的变化,推进马克思主义意识形态话语权的建构,能够有效应对多元文化思想对马克思主义意识形态话语权的冲击,对捍卫马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要的意义和价值。 相似文献
934.
随着中国现代化进程的不断深化,建构现代民族国家的这一历史性课题已成为当务之急“政治一体化”这一成熟的理论框架为我们分析国内现实的政治问题提供了便利,对于西部民族地区而言,政治一体化有着重要的理论意义和出长远的现实意义。新时期西部民族地区政治一体化面临着多重挑战,提升西部民族地区政治一体化水平,应当考虑从构建和谐的政府间关系、构建合理的利益分配制度、培养统一的多民族国家认同情感、构建反对分裂、分离势力的国家应急体制四个方面着手。 相似文献
935.
《学校党建与思想教育》2016,(3)
新常态下推进高校治理结构的多元主体参与对构建中国特色社会主义民主,推进高校治理现代化,体现高校内部各类优势具有重要意义。新常态下高校治理结构不能再停留于单一的主体,迫切需要由政府、社会和市场、学校内部等多元主体的有机参与。要保障多元主体参与的高校治理结构的运行需要坚持党委领导下的校长负责制,政府要简政放权,要探索建立董事会(理事会)制度、要建立民主监督机制等,在校内外各主体共同参与下,实现高校治理模式的创新与完善。 相似文献
936.
《学校党建与思想教育》2017,(10)
在多元价值背景下,高校马克思主义意识形态教育面对诸多时代困境。建设高校马克思主义意识形态教育新常态,应强化青年大学生理想信念教育,夯实思想认同基础;维护马克思主义一元主导地位,包容多元价值并存;实现教育主、客、介体统一,提升理论实践权威;推进领导机制创新,确保宣传队伍质量。 相似文献
937.
《Journal of Sichuan Police College》2017,(3):1-6
"党政群一体式"监察体系,是指以中国共产党纪检机构为核心的、由党纪监察员、政纪监察员、人大监察员、政协监察员、单位监察员等多元监察人员组成的"一元化常态派驻式"党政纪监察委员会,即"一元主体、多元组成、分级派驻、常态监督"的监察体系。它具有权威性、一元性、多元性、法纪性、派驻性、层级性等六方面的显著特征。在"党政群一体式"监察体系的构建过程中应重点解决名称、地位、职权、产生方式及实际运行模式等诸方面的问题。 相似文献
938.
黄团元 《党员生活(武汉)》2012,(4):28-29
春节时到仙桃农村走亲戚,我惊奇地发现有些农户的门框上.用瓷砖镶嵌着并非“红十字”的“瘦十字”。
诚然.现在由于政策宽松.无论是我国本土的“道教”.还是“佛教”、“伊斯兰教”、“天主教”、“基督教”.信教人数不断增加.各种宗教场所也不断开辟。应该说.这是我国多元文化和谐共处的好现象。 相似文献
939.
在北京农业职业学院党委的支持指导下,信息技术系党总支充分挖掘院系的技术优势,于2010年6月成立了由19名党员和入党积极分子教师组成的“计算机技术支持党员服务站”,协调党员义务为学院各部门和广大师生提供计算机维修、技术咨询等服务。系党总支借助服务站这一平台,引导党员发挥先锋模范作用,为促进学院中心工作的提高和教学管理的... 相似文献
940.