勇于创新的的祁县三中

山西省祁县三中创办于1978年，占地面积13500平方米，是祁县规模最大的独立初中。学校教学设施齐全，有物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室1个，现代化多功能会议室1个，各种仪器室5个，仪器11936件，电脑室2个，电脑139台，电教硬件229件，软件218G，图书室6个，藏书51886本，体育器材室1个，器材959件，音乐器材191件，美术器材584件，劳技器材305件，班班都有多媒体设备。     

"幸福广东"不是梦

最近，众多媒体热议建设“幸福广东”的问题，注意力多偏于讨论个人的幸福感。其实，依我浅见，建设“幸福广东”应该是建设整个广东社会的幸福，并非是某一部分人或某个别人的幸福。     

江苏省南通西藏民族中学

江苏省南通西藏民族中学是在党中央第三次西藏工作座谈会以后。根据教育援藏“长期坚持、适当扩大、保证质量”的精神，经江苏省教育厅和南通市人民政府批准，于1997年7月创办的一所正处级建制的内地西藏中学。学校占地面积55亩，固定资产总值4600余万元，拥有现代化标准的理化生实验室、多媒体教室、计算机房、体育馆、塑胶跑道及人工草皮操场，所有教室、学生宿舍均装有空调，校园网与互联网联接覆盖到全校．般学、工作场所。全校现有17个班级、700余名藏族学生。     

用“风味套餐”提高安全生产力

<正>农八师一四七团联合加工厂工会结合厂"安康杯"竞赛活动安排,以多媒体授课、员工轮训的形式,为员工推出以安全技术、职业技能、安全健康为主的安全"套餐",确保全厂安全生产。     

多媒体教学软件的开发与研制

本文简要介绍了多媒体软件的开发思想和制作过程及制作工具,并提出开发推广多媒体教学软件是公安高等院校教育改革的发展趋势。     

论多媒体网络英语教学环境的构建与应用——以黑龙江东方学院为例

多媒体网络辅助大学外语教学环境的构建涉及教师、学生、软硬件条件和教学任务设计等四个关键环节,黑龙江东方学院平台软硬件和制度建设举措和具体操作流程设计,既凸显了该校多媒体网络教学环境构建的特色,同时也存在平台操作中的一些问题。通过实证研究将多媒体网络教学引向深入,从而为网络教学环境构建提供可资借鉴的理论和实践依据。     

计算机多媒体在高职教学过程中的应用探析

计算机多媒体技术是当今信息技术领域法发展最快、最活跃的技术,是新一代电子技术发展和竞争的焦点。同时,随着现代教育技术的不断发展,计算机多媒体教学逐渐受到了人们的重视,将计算机多媒体应用到高职教学过程中已成为普遍使用的一种教学手段。本文就计算机多媒体在高职教学过程中应用的现状以及存在的一些问题提出对策,进行探析。     

多媒体网络教学的交互模式

建构新型的教学模式是教育技术的首要任务,而新型教学模式最重要的特征之一就是交互性.多媒体网络教学的交互模式可分为主导式交互、助导式交互、等式交互、强势交互、弱势交互、定向交互、不定向交互等几种类型.交互模式设计的原则是先进性、启发性、便捷性、灵活性、趣味性和开放性.     

屯昌人大拉开“代表活动月”序幕

本刊讯(通讯员曾显石)9月5日,屯昌县"代表活动月"动员会暨代表视察绿化宝岛大行动工作汇报会在县委三楼多媒体会议室召开,拉开了该县"代表活动月"活动的序幕。     

在古典诗歌教学中应用多媒体课件的一点思考

古典诗歌是高校古代文学教学中一个的重点。在科学技术日益发展的今天，如何在古典诗歌教学应用多媒体课件是一个值得探讨的有意义的课题。文章从在古典诗歌教学应用多媒体课件的必要性、可行性以及古典诗歌多媒体课件制作应注意的几个问题等三个方面进行了论述。