根植本土化育英才——浅谈校园文化建设的实践与思考

校园文化包含了物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等.它是全校师生在学校动态发展过程中共生、共建、共享的目标总和,是一种品质引领、一种价值取向、一种意境追求.可持续发展的校园文化是指学校在构建或传承校园文化建设过程中,建立以科学发展观为主导思想,体现以人为本的持续、健康、有效、和谐的校园文化.     

构建和谐警民关系的切入点

"构建和谐警民关系"是全国公安机关落实科学发展观三大任务之一,也是公安机关"立警为公、执法为民"宗旨的具体体现.构建和谐警民关系是在以人为本的前提下,处理好"民本"和"警本"两个层面的关系,体现爱民与爱警的有机统一.因此,必须从以警为本入手,培育民警的和谐心态,以民警的心态和谐促进警营和谐,以警营和谐促进警民关系的和谐.     

积极改革创新 推进干部队伍建设

党的各级干部是党的事业的中坚和骨干。当前。河西区的改革发展处在十分关键时期。面对新的形势和任务，深入落实科学发展观、全面建设小康社会、构建和谐社会，扎实推进政治经济和社会文化等各项事业发展．必须以改革创新的精神．把干部培养、管理、选拔使用作为中心环节和经常性工作，推进干部队伍建设．为加快河西发展提供坚强的组织保证。     

构建平台 创新管理 推动司法所建设又好又快发展

近年来，我省按照“建设、管理、工作并重”和外树形象、内强素质，全面发挥职能作用的思路，全方位、多层次地推进司法所建设，取得显著成效。全省1084个项目所已基本建成，平均面积220平米以上，基础设施提档升级、日常管理逐步规范、队伍素质切实增强、职能作用充分发挥，参与基层社会管理与服务的路径进一步拓展。     

加强制度文化建设 构建和谐校园文化

构建和谐校园文化是建设社会主义和谐社会的重要内容。建设和谐校园文化是社会健康发展的需要,也是大学生成长成才的需要。作为校园文化基本方面之一的制度文化是校园文化建设的保障系统。其内容包括规章制度、组织机构和管理队伍三个方面,本文从这三个方面探讨了如何加强校园制度文化建设。     

和谐人际关系在建设和谐社会中的作用

深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会,社会和谐是社会主义的本质属性.社会是由无数个体的人构成的,所以建设和谐社会必须高度重视建设和谐人际关系. 一、良好的人际关系是和谐社会的基本要素     

扬弃传统思维构建和谐社会

一、以人为本与传统民本思维的区别 （一）“人”与“民”的价值目标不同 在封建集权统治下的中国古代社会，国家政权、江山社稷是和君主等同的。君主是统治者，民众是被统治的对象。因此，“民惟邦本”、“夫君无民，无以得其位”的民本思想从本质上讲是君主维护其统治的一种手段和工具。君主们就是通过“民贵君轻”、“民水君舟”、“民主君客”、“爱民如子”等伦理纲常对民众进行道德教化，培养他们的忠君思想。     

论企业党建与思想政治工作的现状与创新

企业是社会的组成部分,是社会的重要"细胞",企业特别是国有大型企业,不仅是物质财富的创造者,也是构建和谐社会的重要力量.因此, 企业思想政治工作要力求不断创新. 一、企业党建和思想政治工作的现状     

化解社会矛盾构建和谐社会——记山西省汾阳市人民法院

山西省汾阳市人民法院现有正式在编干警55名，下设16个内部机构，包括政治处、办公室、刑事审判一庭、刑事审判二庭、民事审判一庭、     

民事执行检察监督制度研究

近年来,应对困扰司法界的＂执行难＂问题理论界和实务界要求检察机关开展民事执行检察监督工作的呼声越来越高,最高人民法院和最高人民检察院也于2011年联合下发了《关于在部分地方开展民事执行活动法律监督试点工作的通知》,在山西、内蒙古等12个省、自治区、直辖市开展民事执行活动监督试点工作,这既是为形成有效的民事执行检察监督制度打基础,做铺垫,也显示了两高解决执行难问题的坚定信心。