西方三种学习理论对当代教育教学的启示

行为主义学习理论、认知主义学习理论和人本主义学习理论内涵丰富,在教育界曾引起一次次改革的热潮。从分析三种学习理论的优缺点及理论演化过程入手,得出其对我国正在进行的教育改革的启示如下:保证学生的主体性地位的充分发挥;注意学习内容切合学生的实际情况;注重学生能力的培养;促进学生形成良好的道德品质和行为习惯;要特别重视教师素质的提高。     

处分权原则和辩论原则在我国行政诉讼中的适用性

形成审理对象方面的当事人主义是在行政诉讼中实现宪法所保障的个人主体性的重要环节。我国的行政诉讼制度已经出现了向采行辩论原则转变的迹象,应考虑在既有框架之下,对处分权原则和辩论原则的容纳。     

论检察机关的不起诉裁量权

不起诉裁量权是与起诉便宜主义密切相关的由法律特别规定或认可的公诉机关对起诉与否的选择权.裁量不起诉符合实行起诉便宜主义的刑事诉讼立法的发展趋势,体现了刑罚个别化和轻刑化的刑事政策.我国现行刑事诉讼法废除了免予起诉制度,规定了不起诉,其中酌定不起诉属于检察机关自由裁量权的范畴.本文首先探讨不起诉裁量制度存在的理论基础,通过对两大法系主要国家不起诉裁量权的具体运作的对比研究,结合我国的具体实际,重点阐述我国检察机关的不起诉裁量权应如何正确定位及其在司法实务中的实施和完善,以期对我国刑事诉讼法的再修改和司法实务有所裨益.     

威权主义概念与成因

一、威权主义概念“权威”亦称“政治权威” ,指某政治领导人或政治集团以其功绩、才干及其它特有的影响 ,使其属下愿意接受其所制定的规章制度、颁布的命令和要求 ,服从自己的权力。这种接受和服从虽然没有成文法律 ,但对服从者来说 ,却被视为正当、合法的 ,而且是出于自愿。古往今来 ,权威对领导者、领导机关或集团来说 ,具有十分重要的作用 ,它是实施统治的必备条件。一百多年前 ,恩格斯在《论权威》一文中就强调了权威的重要性 ,即没有权威就不可能有任何一致的行动[1] 。“权威主义”即权威政治 ,也称之为“威权主义” ,英文均是ａｕｔ…     

实证主义、诠释主义与批判主义

本文介绍了西方三种流行的社会学理论 ,分析了这三种社会学理论的主要代表人物、主要观点、主要研究方法 ,对三种社会学理论的优劣进行了比较 ,并对三种社会学理论走向相互融合的前景进行了展望     

我的名字叫做……——云南少数民族取名奇趣

前日里,乍闻妻子有喜,表面上泰然自若,处变不惊,其实心里激动得紧。当日里就忙不迭开始引经据典为儿子（或是女儿）取名。取名的标准有三：一要响亮、要美雅;二要顺口、要好念;三要特别、要有创意。思来想去,《中华大字典》洋洋数万字翻遍竟无一字中意,始觉“取名”实是天下难事第一。念及此,不由得想起云南一些少数民族的取名习俗,饶有兴味,为儿取名一事暂且放放,由他（她）更乐于此道的祖父去操心算了,在此不如辑数则云南少数民族姓氏奇趣,以慰诸同病相怜的父母们。傣族在云南众多少数民族里,傣族对姓名的态度要算是最豁达…     

挖掘石林彝族传统文化活跃石林旅游经济

文化是旅游的灵魂,旅游只有用传统文化作向导才有生命力。石林被誉为天下第一奇观,如果能找到传统文化与石林自然风光二者的最佳结合点,石林的旅游经济将会发展得更快、更好。在漫长的历史发展过程中,智慧的石林彝族人民不仅创造了自己流畅的民族语言、独立而丰富的文字系统,并且孕育出了享誉世界文坛、寓意深远的民间文学;不仅创造了乡韵浓郁的民间绘画、独树一帜的绚丽服饰、挑绣工艺,而且在生产实践中创造了古老而文明的摔跤、紧张而热烈的斗牛等娱乐活动;而纯朴热情的民间习俗又创造了一个热闹非凡的“火把节”;委婉动听的乡音…     

论商号的法律保护

本文认为,应明确商号权具有人格权、财产权性质,并破除商号登记的级别主义,扩大对商号侵权的解释。建立起完善的商号保护制度。     

我国民事上诉审理范围的回顾与思考

中国封建社会国家控制整个诉讼;国民党的“六法”建立了较为完备的诉讼制度,但却被蒋介石法西斯专政所践踏。新中国成立后,上诉审理范围被锁定在全面审查的定路上。现阶段,我国的上诉审理正从全面审查向着尊重当事人自由处分权的方向转变。本文认为当事人对有关一审判决所认定的事实及法律适用未主张的部分,上诉法院不应干预;当事人对一审判决遵守法律程序提出异议的,上诉法院不受当事人申请范围的限制。