师生德育同建是取得德育实效性的关键

品德是一个人最重要的素质，如果去除德育，教育也就不成为教育了。可以说，保证学校德育实效性，推进素质教育，不仅关系到我们教育的成败，更是关系到我们国家事业的兴衰。多年来，学校德育不断推行改革，并取得了一定的成效，但是，在整体上，我们不得不承认学校德育实效低，这是一个不争的事实。“知行脱节”是种种现象中值得关注的核心。     

浅议新形势下的高校德育教育工作

德育是学校教育的重要组成部分,在新形势下做好德育工作,一要联系国外经验教训,防止德育工作的片面性;二要联系我国传统实际,突出德育工作的民族性;三要联系高效实际,注意工作的预见性.     

中职学校德育环境构建的制约因素及对策研究

中职学校的学生正处在15～18岁的年龄阶段,这是他们良好道德品行形成的关键时期,因此,对他们进行以爱国主义情感、文明行为习惯、良好道德品质、遵纪守法意识以及科学的世界观、人生观、价值观为基本内容的社会主义道德教育是中职学校德育工作的首要任务。学生们有了良好的道德品质,才能有明确的学习目标,才能克服学习训练中的种种困难,最终较好地完成学业,成为受用人单位和社会欢迎的技能人才。一定的环境因素是做好一项工作的必要条件,德育工作也不例外,所谓环境育人是有道理的。没有良好的德育环境,德育工作不会取得好的成效。德育环境是指学校实施德育时周围环境的状况及其对德育的影响。学生思想品德的形成发展是人     

刍议学校德育存在的问题及其对策分析

德育作为学校教育的内在之义,其重要性已越来越受到人们的重视。然而实际的贯彻执行中,德育建设的任务却任重道远。当前,我国学校德育建设在观念、方法、内容、配套环境及德育队伍等方面都存在一定问题,需要采取相应的对策和措施来予以解决。     

以德治校 以德育人——记临汾市尧都区丘一东路小学

加强青少年思想道德建设是学校德育工作的长期战略目标，又是紧迫的现实任务，更是历史赋予学校和教育工作者的重任.近年来．山西省临汾市尧都区五一东路小学加强了学校德育管理工作，     

让留守学生希望永驻——咸丰县教育系统关爱留守学生案例

一、调查分析 随着打工经济的兴起，咸丰县农村外出务工、经商人数日渐增多，许多农村学生因为父母远离而成为留守学生。留守学生所暴露的诸多问题，已经成为一个社会问题，这些问题一方面将会影响个人的成长和终身发展，另一方面更会影响未来社会、经济的发展。留守学生的教育已经成为教育系统特别是学校德育工作的重要任务。因此，咸丰县教育系统十分重视这项工作，自上而下做了多次的调查研究，     

浅论音乐教育对德育的积极意义

狭义上“德育”的概念，即“学校德育”。我们可以理解为：教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。可见，德育工作是学校工作的重要组成部分，它同时又与智育、体育、美育等是交叉进行的，彼此紧密联系、不可分割。     

浅议学校德育工作的现状和改进方法

德育工作是学校教育工作的灵魂，也是新时期素质教育的灵魂。学校在教授知识的同时，更要从多方面培养学生怎样做一个有道德的人。因此，笔者就学校德育工作，特别是农村学校德育工作谈几点个人的浅见。     

抓好校园文化建设 加强德育教育

校园文化是一所学校的灵魂.从那些全国一流学校的身上,我们可以无一例外地发现这些学校经过长期的办学积淀,已形成了属于自己的独特的校园文化,而这些各具特色的校园文化,也已成为了巨大的无形资产.     

上海公安高等专科学校德育的创意、格局与实践

<正>在中国,可能再没有什么职业对于国家内部安全与稳定所负的直接责任能超过人民警察了。所以,《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》(中发【2003】13号)明确指出,公安机关在新世纪、新阶段肩负着巩固