劳动对于青少年德育的意义

劳动,一般是指人们利用工具创造物质财富和精神财富的活动,它可以分为脑力劳动和体力劳动。劳动,不仅可以创造可见的劳动产品,还可以产生无形的资产。劳动具有活动的一般意义,又具有一般活动不可替代的意义。劳动创造了价值,以马克思的说法,人之为     

日本学校德育及对我国的启示

日本是一个极其重视教育的国家．其学校德育教育举世闻名。以忠诚意识为核心的日本大和民族精神主要是通过学校德育教育来延续的。现行日本的国民教育体系由学校教育和社会教育这两大部分构成，且学校教育与社会教育并重，共同成为日本德育不可或缺的两大领域。     

以教学质量赢得社会声誉的辽油一高

辽河油田第一高级中学是辽宁省首批示范性高级中学、辽宁省体育后备人才学校、辽宁省模范学校、全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”科研先进实验学校和全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》先进实验学校、辽宁省中小学图书馆示范校、辽宁省“绿色网络示范学校”。     

马克思幸福思想与建构高校德育策论

马克思幸福思想认为人的需求是人的本性需求，劳动创造实践是需求满足的保证，幸福是分层次的，个人幸福和社会幸福的辩证统一是科学幸福观的核心，为人民服务是幸福观的最高价值追求。要以马克思科学幸福思想建构高校德育，对高校践行幸福观教育的方法进行思考探究。     

当代国外学校道德教育状况及其对我国的启示

一、借鉴国外学校道德教育经验的重要意义(一)有助于推动我国对道德教育基础理论的研究通过研究各国道德教育的历史、现状、特点、规律和发展趋势,了解各国思     

推行学校德育协作模式的新探索

实行区域协作的思想品德课教师统配模式、互通有无资源共享模式、以强带弱捆绑式评价模式、骨干引领教研联动模式、城乡学校领导交流等推进义务教育均衡发展的新模式，被称之为“丹江口市中小学德育教育协作模式”。     

关于市场经济条件下加强和改进学校德育工作的思考

在市场经济条件下如何加强和改进学校德育工作是一个不轻易的话题。本文对改进德育工作提出了五个方面的具体意见 ,这对实际工作具有借鉴意义。     

艺术塑造人生，素质成就未来——上海市医药学校德育工作巡礼

2006年3月21日，上海市医药学校内彩旗飘扬，人流如潮．上海市中等职业学校德育主题教育活动医药学校现场会正在这里隆重举行，现场会以“艺术塑造高雅人生。素质造就美好未来”为主题。全方位展示了医药学校德育教育成果和先进办学理念。     

新形势下学校德育工作的有效途径

德育是一切教育的根本,是教育内容的生命所在,德育工作是整个教育工作的基础。为此,《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中指出:坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置,树立育人为本的思想,将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。中央的高度重视为我们做好新时期的中小学德育工作奠定了坚实的基础。但是,我们同时也应看到,我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响着青少年学生的价值取向;国际国内意识形态领域的…