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271.
272.
2006年3月,国务院转发了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的通知,全国“五五”普法工作全面启动。此次普法突出强调了领导干部学法用法,目的在于以领导干部带动群众的方式,通过法制宣传教育,提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家。今年是“五五”普法的最后一年,从这几年的情况看, 相似文献
273.
274.
自1986年启动"一五"普法以来,全民普法工作取得了积极进展,不同对象的法制宣传工作深入推进,成效不断显现。"六五"普法以来,各级领导干部学法用法工作进一步加强,为了检验各级领导干部学法用法工作,进一步推动此项工作的深入开展,各级各部门普遍推出了领导干部学法考试举措,不仅有利于全面掌握领导干部学法用法工作的现状,而且考试本身进一步促进了领导干部的学法。通过形式与内容的进一步统一,达到了开展此项工作的预期和目的。同时,领导干部学法考试工作中也存在一些不容忽视的问题,亟需引起有关部门的广泛关注和高度重视。 相似文献
275.
“五五”普法实施以来,北京市昌平区委、区政府认真贯彻落实《关于进一步加强领导干部学法用法,提高依法执政能力的意见》,坚持把领导干部学法用法作为依法治区工作的重要任务,采取科学有效工作措施,积极推动学法用法活动的深入开展,提高了领导干部的法律素质和依法执政水平,促进了社会的和谐稳定。为夯实领导干部学法用法的基础工作,昌平区从健全机制建设人手,坚持“1+3”模式,即建立1个工作机制,突出重点抓好3项制度,调动了全区领导干部学法用法积极性。 相似文献
276.
辽宁省沈阳市依法治市工作领导小组 《中国司法》2009,(8):39-41
“五五”普法规划实施以来,沈阳市委、市政府面对新形势、新任务,不断提高对新时期普法和法治城市建设内涵的新认识,积极寻求新突破和新发展。在加强领导干部学法用法工作方面,提出了“三新”的目标,即认识要有新提高,学法要有新突破,用法要有新成果。 相似文献
277.
2008年12月4日,是第八个全国法制宣传日。11月28日,民政部政策法规司、人事司、直属机关党委联合召开民政部机关青年公务员学法用法座谈会。窦玉沛副部长出席会议并作重要讲话。政策法规司王建军司长主持座谈会,人事司副司包丰宇传达了中央组织部、中央宣传部、司法部、人力资源和社会保障部、 相似文献
278.
279.
方式标记"着"一般出现在"X着V"结构中,X的成分主要是动词,还可以是形容词、副词和代词。后接方式标记"着"的动词一般具有[+虚化]、[+静态]的语义特征,一般可以进入"以……方式VP"的框架。唐宋时期的"V1着V2"结构中,"V1着"已经可以表示V2的方式,但只是一种自然的契合。直到元代,"着"被用来对译蒙古语并列式、联合式副动词附加成分,在动态助词的基础上,进一步虚化为方式标记。因而,方式标记"着"的产生既有汉语内部的动因,也是语言接触的产物。 相似文献
280.
徐鹤喃 《国家检察官学院学报》2005,13(1):13-14
一、检察技能按照《现代汉语词典》的解释,技能就是掌握和运用专门技术的能力,是一种科学技术意义上的应用能力。技能与社会发展和社会分工密切相关。法律领域所谓的技能同样不是一个初始的概念,是伴随着法律和社会的现代化发展而产生的一种理解、掌握和运用法律的专业能力和要求,通常被称为法律职业技能。检察技能乃至检察专项技能是其中的一类。检察官培训工作中正式提出和讨论技能培训问题,具有深远的意义。其同时关涉到三方面的问题, 相似文献