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赵猛 《学校党建与思想教育》2009,(12):39-40
作为一种新的教育理念,“以人为本”有其自身的特殊内涵,它要求学校思想政治教育工作者在其指导下,探索新的途径和方法.全面推进学生素质教育.促进学生健康成长。本文从解析“以人为本”的内涵入手.对学校体育特长生的思想政治教育工作进行几点思考。 相似文献
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<正>日月悠悠,南通民进创始人吴志仪老已然百岁。站在吴老百岁这一节点,回视她的人生轨迹,可以如此概括:爱国家、爱民族;爱学生、爱未来;爱党、爱光明;爱事业、爱真理。这一条路虽然曲折坎坷,然而吴老始终坚韧不拔,奋勇前行。与学生,她是恩师;与党,她是挚友;与会员,她是一面旗帜。 相似文献
945.
在中国近代史上.发生于1935年的一二九运动具有划时代的意义。这是一次在中国共产党领导下以学生为主体的群众性抗日救亡运动。 相似文献
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栾成勇 《学校党建与思想教育》2009,(7):75-76
随着素质教育的全面实施,培养素质型、创造型的人才已成为中小学教育的核心内容。然而,人们往往只重视学生智力的开发和特长的培养,却忽略了素质教育中对学生心理健康的教育。因此。学校教育必须充分发挥课堂教学的主渠道作用,积极渗透心理健康教育,努力培养学生良好的心理素质。在小学阶段.作为具有工具性和人文性特点的小学语文教学在这方面具有得天独厚的优势.理应首先担负起这一重任。 相似文献
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董德娥 《党的生活(青海)》2009,(9):54-54
在领导眼里。她“实在、勤恳、有潜力”;在同事眼里,她“真诚、进取、热情”:在学生眼里她“善良、亲切,像春天一样温暖”。她就是平安县沙沟学区石沟沿学校教师马登英。今年38岁.在教师岗位上已“耕耘”了整整16载。她把自己最美好的青春年华献给了教育事业,践行着化作春泥护红花的心愿。 相似文献
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