完善人才创业的生态系统

<正>创业活动的活跃程度与经济增长之间具有正相关的关系。创业活跃、企业密集的行业、地区、国家,经济发展总是又快又好。因此,英国政府提出要建成全世界最适宜创业的国家;香港特区希望通过每年一度的"创业日"活动推动香港的创业精神,"鼓励创业,令经济保持活力"。新时期的江苏精神也是以"创业"为首,反映出我省从上到下的文化自觉和科技自觉。当下正值大中专生毕业之际,正确引导他们加入创业洪流,对于深入实施人才强省     

半月大事

中央深改委第二十三次会议召开中央全面深化改革委员会第二十三次会议12月17日召开。习近平总书记主持会议时强调,加快建设全国统一大市场,提高政府监管效能;深入推进世界一流大学和一流学科建设。2020年我国GDP最终核实国家统计局12月17日发布关于2020年国内生产总值最终核实的公告,经最终核实,2020年,GDP现价总量为1013567亿元,比初步核算数减少了2419亿元。     

法国尼斯大学工商管理博士学位班(贵州)招生启动

正工商管理博士(DBA)是工商管理最高的学位课程,是一个关注于商务实践的专业博士学位。2009年,法国尼斯大学DBA教育进入中国,并在上海交通大学设立尼斯DBA中国教学中心。2013年,法国尼斯大学在贵州成立DBA中国贵州教学中心。致力于为贵州培养能够洞悉全球经济产业,拥有清晰战略视角,同时具备博识文化观和深挚人文心的精英之才。报读条件(须符合以下一条件)*经济、金融、管理类学科的硕士学位,两年以上管理工作经验;*非经济、金融、管理类学科的头     

超强执行力的锻造（之二）

第四个习惯：确立目标 要提高企业团队的“执行力”，就必须引导和帮助企业团队成员确立一个共同的愿景，有了这样一个共同的愿景，团队成员才会自觉地心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，抱成一个团。我以为，引导和帮助员工确立个人的奋斗目标，进而引导和帮助团队成员确立共同愿景，可以从以下四个方面入手。     

不断追求卓越的长安大学

长安大学直属国家教育部,是教育部和交通运输部共建、教育部和陕西省共建的国家211工程重点建设大学,是国家985优势学科创新平台建设高校,2000年由始建于二十世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。建校60年来,长安大学已为国家培养各类毕业生17万余人。学校座落于历史文化名城西安,校园面积2980亩。学校设有20个教学院(系),     

马克思主义中国化专业研究生实践教学浅探

2005年12月3日．国务院学位委员会和教育部联合下发了，《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》。根据通知，马克思主义中国化研究专业成为马克思主义理论一级学科所属的二级学科，是专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律，以及马克思主义中国化理论成果的学科。     

“90后”员工的管理误区

“90后”员工的特点，大家都清楚。正面的特点：热情，有冲劲，容易接受新鲜事物，相对容易塑造团队氛围。负面的特点：责任意识差，规划意识弱，容易放弃，不能吃苦，怕麻烦，脆弱，承压能力弱，一不高兴就走，而且还是突发性离职，提前连个招呼都没有。     

中小型律师事务所的团队化管理

据中华全国律师协会的数据显示,截至去年底,律师人数在30人以下的律师事务所17140家,占全国律师事务所总数的94%。中小规模的律师事务所当前以及今后更长时期,都将是我国律师行业的主体,所以中小型律师事务所如何突破自身的管理瓶颈,创新出各种不同类型的管理模式,是关系整个律师行业发展的大问题。一、不同类型的中小律所应有不同的管理模式中小型所因律师规模、业务类型、专业取向等因素的不同,其管理模式也应该有很大区别。     

语言接触:一个多维度的分析路径

语言接触作为一种常见而又复杂的语言现象,近年来成为学界研究的热点,涉及语言学科的各个领域。不同领域的研究,丰富了语言接触研究的外延,拓展了其研究的空间。但是,在研究的系统性、研究的重心分布、研究视域等方面仍存在一些问题。一、作为语言现象和理论话题的语言接触语言接触(language contact)指不同语言之间的直接或间接的相互接触现象。语言接触研究又称接触语言学,其涵盖的范围较广,大致包括如下两方面:第一,语言现象的描写及其原因阐释。对语言接触背景下语言成分的借用、混合、分化、融合,语场的升降、语言使用范围的变化、语码转换、双语现象、语言冲突等进行如实的记录和描写。第二,语言问题的解决。在充分描写和分析各种语言现象的基     

甘肃警察职业学院系部简介——求真务实的图书馆

正甘肃警察职业学院图书馆成立于2011年8月,下设图书管理科和电教中心。主要承担学院图书文献资料、校园网络、多媒体及视频摄录编播系统等的建设、维护和管理工作,是为学院教学、科研、管理提供数字化、信息化服务的重要基地。图书馆现有教职工9人,其中副教授2人,副研究馆员2人,4人获得硕士研究生学位,1人正在攻读博士研究生,是由具备图书信息情报、计算机网络技术、现代教育技术、数字媒体应用技术等不同专业背景人员组成的专业对口、业务熟练、结构合理的团队。主要从事信息技术相关教学工作,承担我院信息化建设任务。团队人员爱岗敬业、熟悉业务,发表各类论文二十多篇,参编教材十余部,制作的视频作品多次获奖,近年来多人次被学院授予优秀教师和优秀公务员荣誉称号,图书馆电教中心被评为2013年学院先进科室。图书馆建筑面积6710平方米,阅览座位468个,设有文史书库、综合书库、工具书阅览室、报刊阅览室、电子阅览室;纸质藏书16万册,电子资源容量为7T,