马克思主义理论学科建设研究

当前马克思主义理论学科建设在取得显著进展的同时也遇到了挑战和面临一些问题。挑战主要指现实状况对马克思主义理论进学员头脑提出的挑战。问题主要指学科建设内部遇到了如何分工合作协调发展的问题。本文对“挑战”作了具体深入的分析．对如何解决学科建设遇到的问题提出了解决的办法。     

论坚持科学发展观引领高校学科建设

科学发展观是新世纪新阶段党和国家事业发展的重大战略思想，也是当前我国各项工作开展的重要指导思想。当前我国各高校学科建设必须坚持以科学发展观为指导，这是时代的呼唤，也是高校发展的要求。     

思想政治教育学科建设的发展现状及其对策

思想政治教育学科建设是在完善和发展思想政治教育学科建设工作的同时,采用科学合理的技术手段对思想政治学科发展的基本规律以及教学实践的本质进行总结与探讨,进而使用正确科学的理论对学校的思想政治教育实践进行宏观上的指导。提出了深化思想政治教育学科建设的对策:一是科学准确的定位;二是明确专业方向;三是深化学科意义;四是加强人才队伍建设。     

建设国内一流大学高水平医院

河南大学淮河医院成立于1953年3月,先后易名为开封地区人民医院、开封医学高等专科学校淮河医院。2000年,随着河南大学、开封医专和开封师专三校合并,医院定名为河南大学淮河医院(以下简称淮河医院)。淮河医院是集医疗、教学、科研、预防、保健、康复于一体     

论思想政治教育学科建设中思想性与知识性的关系

思想政治教育的学科属性是思想政治教育实践特征的反映。从理论系统分析,思想政治教育学科具有知识性、科学性、系统性特征,这是其作为学科存在的必要条件和一般性前提;从价值系统分析,思想政治教育学科具有思想性、政治性、意识形态性,这是其作为这一特定学科存在的内在根据。因此,思想政治教育学科是思想性（政治性）与知识性（科学性）的统一。学科建设的直接目的是要构筑思想政治教育学的知识体系,故知识性与科学性是学科的首要标志。然而在学科建设的过程中,容易出现忽视思想性与政治性的倾向。因而,探索思想政治教育学科建设中思想性与知识性的辩证统一关系及其实现途径,是思想政治教育学科建设健康发展的保证。     

马克思主义理论学科建设笔谈——高校马克思主义理论课应注重对当前社会思潮的评析

编者按：近些年马克思主义理论学科建设，遇到了很多新的情况和问题。中共中央、国务院于20lO年2月印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标，这对马克思主义理论学科建设也提出了新的任务和更高的要求。本刊邀约专家、学者对马克思主义理论学科建设中的重大理论与实践...     

关于警务指挥与战术二级学科建设若干问题的思考

<正>我国教育系统依据学位与人才培养学科目录,对学科结构的构建分四个层次,即学科门类、一级学科、二级学科(专业)和研究方向。学科及其学科层次,是衡量一个领域科学水平、教育水平和社会服务水平的重要标志,学科发展史表明,学科不断分化的过程,实际上也就是学科层次不断增加的过程,这种层次性是人类认识不断深化的体现。2011年3月8日,国务院学位委员会和教育部批准在法学和     

黑龙江省中共党史硕士学位点学科建设会议召开

7月13日，黑龙江省中共党史硕士学位点学科建设会议在黑龙江大学召开。此次会议由黑龙江省党史学会与黑龙江大学主办，黑龙江大学马克思主义学院承办。     

关于公安学一级学科框架下治安学学科建设的思考

增设公安学为一级学科，使治安学学科的科学发展变为现实。20多年的治安学研究，由于学科归属问题，直接影响了治安学的发展，导致治安学学科定位不准，学科建设异化，学科方向不明，体系混乱，术语不精，学科研究散、浅、偏，专业设置无创新等问题。在公安学框架下，加快治安学学科建设，需要解决以下问题：提高思想认识，解决治安学学科建设的重要地位问题；凝炼研究成果，解决治安学学科建设的研究方向问题；凝聚研究力量，解决治安学学科建设的力量分散问题；营造学术氛围，解决、治安学学科建设的学术生态问题；构筑研究平台，解决治安学学科建设的学术交锋问题；同时，还需正确处理学科建设与人才培养、教学与科研、专业课程设置与专项业务课程设置、治安学学科教育与治安职业教育、理论教学与实践教学等诸多关系。     

公安信息学学科建设问题研究

公安信息地位由被动附属型转变为主动引领型,公安信息活动实践在不断变革,一种公安信息工作模式正在形成.与实践发展相比,公安信息学学科建设相对落后,公安信息学理论体系还未完全形成,基础理论研究比较薄弱.因此,当务之急,首先应突破常规,重新构建公安信息学学科和专业课程体系；其次强化公安信息学基础理论研究,以理论研究推动应用研究；最后应保持公安信息学学科适应性发展态势.