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731.
吕艳 《传承》2011,(11):8-9
延安整风时期,党的高级干部对中共党史若干问题进行了研究,这一研究对于推动中共党史学科建设起了重要意义。主要体现在:延安整风时期推动了党史学科体系的建立;中共党史资料征集工作有较大进展;出现了一批从各个角度、各个时期研究中共党史的成果,为以后的党史研究提供了借鉴;这一时期的党史研究有了一定的组织机构,党史研究有了一定的规模。  相似文献   
732.
《科学社会主义》2011,(5):158-159
2011年6月29日上午,中共中央党校科学社会主义教研部、中国科学社会主义学会在中央党校举办了"江流教授90华诞、60年从教暨江流学术思想座谈会"。中央党校常务副校长李景田,中央文献研究室主任、中国科学社会主义学  相似文献   
733.
编者按:2012年10月20日,"青年学科建设与发展研讨会"暨上海团校·上海青年管理干部学院校庆六十一周年学术论坛在我院召开。来自北京、上海等地的专家、学者围绕"青年学科建设与发展"专题展开了深入而富有启发意义的研讨。本次研讨会对于推进青年学科建设、促进青年研究的科学发展具有积极意义。有鉴于此,本刊特摘编部分与会  相似文献   
734.
建国以来的国际共运史教材建设总体上是成功的,它推动了国际共运史学科建设,推动了国际共运史基础知识的普及,推动了国际共运史研究的深化,凝聚了一支相对稳定的国际共运史专业人才队伍,积累了国际共运史教材编写经验。但回过头来看,国际共运史教材建设过程中也存在一些值得汲取的教训。认真总结数十年来教材建设的经验和教训,编写出有份量的精品教材,必定会推动国际共运史教材建设上一个台阶,对国际共运史学科建设也将大有裨益。  相似文献   
735.
公安学基础理论,是对我国公安工作经验的凝炼和概括,是阐述公安工作一般规律和基本对策的理论体系.加强公安学基础理论学科建设,需要对公安学一级学科确立前的公安学基础理论学科研究与建设情况进行回顾,梳理公安学基础理论学科建设发展历程中的经验,体悟公安学一级学科的确立为公安学基础理论学科建设提供的最为坚实的学科基础和历史发展机遇,进而探究公安学基础理论学科建设和研究的关系、条件与原则,从而把握学科建设的契机,推动公安学基础理论学科建设和研究再上新台阶,为整个公安学一级学科的进一步成熟和发展夯实理论基础.  相似文献   
736.
《浙江人事》2009,(7):14-15
创新团队建设既是新时期科技创新对人才组织模式的新要求,也是学校自身发展、学科建设和师资队伍建设的内在要求。为进一步推进人才强校战略,2004年浙江工业大学正式实施“创新团队发展计划”。几年来,学校在创新团队组建模式、管理方式、机制设计等方面进行了有益的探索和大胆的尝试,极大地推进了学科的发展和师资队伍整体素质水平的提升。  相似文献   
737.
范祖锜(以下简称范):尊敬的汪先生,您是我国著名的民族考古学家。40多年来,您在考古学领域纠正古人之陈说,冲破今人之误区,灼见屡出,新论迭生,成果丰赡,建树卓越。您的《云南考古》、《沧源崖画的发现和研究》、《铜鼓与南方民族》、《民族考古学论集》、《西南民族与历史文化》、《文化人类学调查》等著作以及译著《事物的起源》,对中国民族考古学的学科建设和事业开拓作出了重要贡献。在学术上要取得成就,最根本的是学者本人必须具有百折不挠、锲而不舍的艰苦精神,具有坚实深厚的学术功底,此外也有不少前辈学者还得益于独自的家学渊源。先…  相似文献   
738.
警务指挥活动在公安工作中的比重和地位都在急剧上升,警务指挥已发展成为一门具有自身特点和不可替代的公安业务,但人们对它特有的内在运行规律的认识还显得相对不足。“警务指挥”这一领域的理论建设客观上大大落后于丰富的警务实践。加快警务指挥理论研究和学科建设的步伐,夯实警务指挥事业可持续发展的理论基础,是实现警务效能跨越式发展的当务之急。  相似文献   
739.
统一战线学学科建设之所以在很长一段时间内进展缓慢,一是因为对统战工作重视不够抑制了学科建设需求,二是因为研究队伍不够限制了学科建设投入,三是因为所涉学科较多影响了学科建设整合。当前,统一战线学学科建设已经具备了多方面的扎实基础,一是有系统的经验总结,二是有完善的政策依据,三是有众多的研究队伍,四是有相当的学术阵地。从二级学科开始建设统一战线学是更务实、更稳妥的办法,至于具体学科归属在理论上可以继续探讨和争鸣,但是在实际建设中可以搁置争议、因地制宜、稳步推进。加快推进统一战线学学科建设,要以统战部门为引擎,为学科建设注入强大动力,以高校马院为依托,为学科建设搭建高效平台,以队伍凝聚为重点,为学科建设储备足量人才。  相似文献   
740.
公安本科学院校应该有什么样的办学理念?应该怎样定位教学科研?这是我们共同关心的老问题。专业和学科建设属于学院的软件建设内容,其中科研是学科建设的核心,一是未来学院发展的关键,比硬件建设的任务更加艰巨,花费的时间更长。为改善条件、提高教育教学、科学技术和管理服务的水平,在本科建设初期,必须倍加关注未来的专业建设、学科建设和科研水平等问题,并提到议事日程上来,超前考虑,提前规划。  相似文献   
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