进一步取得先进性 教育活动各项成果

先进性教育活动是我们党成立以来参加党员最多、规模最大的一次党内马克恩主义正面教育、自我教育活动，是以党的建设新的伟大工程促进中国特色社会主义伟大事业的一次新的实践。各级党委要再接再厉、乘势推进，按照真正取得实效和建设群众满意工程的要求，进一步取得先进性教育活动的实践成果、制度成果和理论成果，善始善终地把整个先进性教育活动完成好。     

浅议转化型抢劫罪在司法实践中的适用

新刑法第269条规定：“犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的”，依照本法第263条规定的抢劫罪定罪处罚。从这一规定可看出，转化型抢劫罪的前行为必须是“犯盗窃、诈骗、抢夺罪”，后行为(即暴力、暴力威胁)必须是“当场”实施的，才能构成转化型抢劫罪。在司法实践中，转化型抢劫是否存在未遂；对前行为盗窃不够罪，但使用暴力或以暴力威胁，“情节严重”如何理解，法律规定中的“当场”如何认定等，普遍存在一定差异，     

生存方式的选择——人在社会活动中的思维方法与实践方法

思维方法和实践方法及其内部都存有感性和理性的因素 ,其相互之间有着既相对独立又密不可分的辩证关系。正是这种感性和理性的统一 ,才构成了现实意义上的唯物辩证法 ,构成了现实意义上的思维方法与实践方法的辩证性质。     

瞩目十六大 迎接十六大（三）

深入研究重大的理论和实际问题 开好十六大，另一个重要方面，是对我们面临的、广大干部群众十分关心的一些重大理论和实际问题，作出进一步的回答，推动理论的创新，并且更好地指导实践的发展。     

江泽民同志"七一"重要讲话是推动党史工作前进的科学指南

江泽民同志“七一”重要讲话，高屋建瓴，气势恢宏，内涵丰富，意义重大。《讲话》站在历史、现实与未来的高度，准确地把握中国和世界形势的脉博，全面地总结了党的８０年光辉历程和基本经验，系统地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻地回答了新形势下一系列重大理论和实践问题，进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标，是光辉的马克思主义纲领性文献。《讲话》对于我们党史工作者而言，更加亲切，是推动党史工作前进的科学指南。江泽民同志的讲话，深刻地揭示了党的历史发展规律，科学地预见了新世纪的光明前景江泽民同志…     

列宁权力监督思想探析

列宁权力监督思想是马克思主义国家学说的重要组成部分。列宁从权力监督的本质,权力监督的原则,权力监督的体制,权力监督机构的职权,权力监督队伍的建设及权力监督的方式六个方面系统地论述了权力监督问题,形成了完整的社会主义国家权力监督思想,将马克思恩格斯的权力监督思想发展到了一个新的阶段。列宁的权力监督思想具有重大的理论意义和现实意义。     

关于诉讼时效名称问题之检讨

关于诉讼时效问题,无论在立法上还是学理的讨论上,已经很多了,似乎已经没有更多的问题了。然而我认为,在诉讼时效名称这个问题上,还有一些尚待解决和商榷之余地,这不仅对于立法还是司法实践,都是很有意义的。因此,笔者经过审慎思考,并参酌国外的立法及法学理论,发表一些浅见,以     

论社会主义和谐社会的价值特征

和谐社会是人类孜孜以求的社会理想,也是中国共产党人不懈追求的社会理想。认真研究价值理念的人本性、价值导向的科学性、价值实践的发展性等社会主义和谐社会的主要价值特征,有助于我们更好地构建社会主义和谐社会,促进社会和谐发展。     

浅谈抵押权之单独实现

笔者在司法实践中感到，我国现行担保法中有关抵押权的实现途径要么滞后，要么繁琐与低效，使抵押制度的规范与发展受到很大制约．“担保之王”在社会上没有真正体现与发挥，市场经济与信用制度被法律拦阻，受到诉讼观念影响，抵押权甚至找不到单独实现的途径，本文拟专就抵押权的实现途径进行探讨，以认识抵押权实现中存在的问题。     

唯物史观的历史前提与逻辑前提

马克思恩格斯在《德意志意识形态》中提出了唯物史观的两个前提(出发点)，即历史前提与逻辑前提。历史前提是从事实践活动的人，逻辑前提是人的实践活动。历史前提是逻辑前提的前提和基础，逻辑前提是历史前提的提炼和升华．二是辩证的、具体的统一，决不存在非此即彼的关系。提出并阐述唯物史观的历史前提与逻辑前提的辩证统一是唯物史观超越一切旧历史观的关键。