浅析“诈术”

诈术,卽诡道。《孙子兵法·计篇》中记载:“兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近……     

高校药学实验室安全管理工作探究

随着高校招生规模的扩大,进入实验室的学生人数不断增加。这些都对实验室的安全管理工作提出了新的挑战。高校药学实验室涵盖学科广泛,存在各种各样的不安全因素,因此高校药学实验室的安全管理工作体系复杂、难度较大。本文以中山大学药学院为例,分析了当前高校药学实验室安全管理工作的现状和特点,同时借鉴国内外同行的先进经验,对此提出了相关思考与建议。一、高校药学实验室安全管理     

关于提高高校实践教学的思考与探索

实践教学是培养学生动手能力和创新精神的一种重要手段,也是提高学生综合素质的必要环节。以南京工业大学为例,就如何提高高校实践教学进行了思考,提出意见和建议如下:转变思想观念,重视实践教学;优化实验教学内容,创新实验教学方法;加强实验教学队伍建,提升实践育人能力;开放实验室、建立创新实训中心;加大经费投入,改善实践教学条件;强化课程设计、毕业设计(论文)环节;加强校内、校外实习基地的建设与管理;开展创新训练项目及实验竞赛,培养创新型人才。     

手机广告效果影响因素的实验研究

以30名大学生为被试,采用3(位置:上、中、下)×2(材料类型:文字、文字加图片)×2(广告文字颜色与手机网页文字颜色一致性:一致、不一致)被试内实验设计初步探讨了不同因素对手机广告效果的影响。结果表明:文字加图片的广告更容易吸引受众的注意;广告投放于手机网页的上部和中部更容易引起受众的注意;广告文字与手机网页文字颜色不一致时,更容易获得注意;当广告投放于手机网页的上部和中部时,广告文字与手机网页文字颜色不一致更能吸引注意。当广告投放于手机网页的下部时,采用与手机网页文字颜色一致的文字会使得广告更能引起注意。     

基于翻转课堂的分层次实验教学法研究

翻转课堂颠覆了传统的教学模式,从"先教后学"的被动学习模式转变为"先学后教"的主动学习模式。将翻转课堂运用于公安技术类实验实训课程,能够激发学生的学习热情。根据学生个体差异化有针对性地进行分层次实验教学,可以发挥学生个性特长,强化学生动手能力,加强学生创新精神和综合素质教育,切实提高人才培养质量。     

浅析当前党的思想政治教育的目的与任务

中国共产党从成立之日起就尤其重视思想政治教育工作,着重从思想上建党,把思想政治教育工作视为党的一切工作的生命线。当下,虽然中国特色社会主义事业建设进入了一个新的时期、新的阶段,但是思想政治教育依然是我们党的集中优势所在。鉴于此,我们就十分有必要对当前党的思想政治教育的目的与任务做一个深入细致地解析,以便我们能够更好地理解与深刻体会党的思想政治教育,从而学习好、实践好党的思想政治教育所要达到的目标。     

政府数据开放相关立法初探

大数据时代,将政府掌握的海量数据开放于民,是促进数字经济发展的关键一环.目前,政府数据开放已成为一项基本政策,为保障政府数据开放稳定发展,现阶段最主要任务是对其进行立法.理论层面,现有文献对立法研究较少.实践层面,除贵阳、浙江、上海三地出台了相关地方法规规章,还未有专门的法律规范.因此,迫切需要进行深入的政府数据开放立法研究,明确政府数据开放的立法目的,确定立法模式,厘清立法内容.     

母子公司合并中的少数股东保护问题——以美国特拉华州公司法为借鉴

在母子公司合并的语境中,由于固有威胁的存在,一般合并中的少数股东保护机制将难以发挥功用。特拉华州公司法在温伯格案废除了商业目的规则之后,主要通过完全公平原则和评估权为少数股东提供保护。但是这种保护框架存在明显的问题:失去了商业目的要求,合并可能沦为利益输送的工具;充满缺陷的评估权也难以为股东提供足够的保护。因此,我国《公司法》应当有选择地对特拉华州公司法进行借鉴。     

现代预算权体系中的人民主体地位

在迈向现代预算也即公共预算、法治预算的进程中,我国对预算目的的认知已由片面强调实现国家职能、保障公权力行使逐步转变为满足公共需求、促进民众权利的实现。正因为这种基本理念的转变,预算权力格局不能再由公权力主体尤其是行政公权主体所统领。如何更好地彰显人民在预算过程中的主体地位,如何在预算过程中切实体现和贯彻人民的利益与意愿,已成为我国预算权体系变革的方向。认真对待这种变革,我们应深刻体认和秉持"以人为本"、"人民主权"的基本理念,落实预算法治的立法保留原则、完善人大代表的预算审批权和监督权、明确民众直接性的预算权利,这是夯实现代预算权体系中人民主体地位的基础。