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121.
中国政法大学宪政研究所所长蔡定剑教授,于2005年7月到10月,应新加坡国立大学东亚所之邀做访问研究,得以对新加坡的制度亲历考察.回国后,他撰文总结考察成果,认为国内官员、学者所推崇的所谓新加坡经验其实存在很大的偏颇和误解,对人们了解新加坡产生了相当大的误导.  相似文献   
122.
民主宪政是中国自清末立宪运动以来孜孜以求的梦想,也是我国建设“法治国家”的根本目标;而和谐社会作为全面建设小康社会的目标之一,一直是人类追求的美好理想,这两大目标紧密相连,两者相辅相成,缺一不可。只有实现了和谐社会,才能为我国的民主宪政的孕育发展奠定基础;只有实现民主宪政,才能保障和谐社会的实现和健康发展。民主宪政与和谐社会的实现须尊重和保障人权,树立宪法至上的权威和司法公正。  相似文献   
123.
和谐社会的宪政之维   总被引:21,自引:0,他引:21  
苗连营 《法学评论》2006,24(1):3-14
和谐社会的思想内蕴和宪政建设的精神旨趣具有内在的一致性。作为一种利益谈判与妥协机制,宪政使得任何利益主体或权力主体都不可能垄断利益资源、操纵决策过程,从而为实现社会的实质性和谐提供了根本的制度性支撑。民主参与无论是作为一种政治运作过程,还是作为一种制度安排,都广泛存在于当代宪政生活之中,它是在融合民主理论与宪政价值基础上而形成的一种新型宪政型态;利益衡量的各项宪政机制也只有以参与为前提或媒介方能发挥出应有的作用。强调民主参与原则,在我国现阶段更有现实意义。在构建和谐社会的进程中,有必要进一步更新宪政理念、拓宽参与渠道、规范参与方式,建立起更富有成效的以民主参与为核心的利益协调与整合机制。  相似文献   
124.
宪政民主作为现代国家最理想的政治制度,不仅是世界其他国家政治发展的主要任务,而且也是中国政治发展的首要任务,中国把民主宪政视为二十一世纪政治发展的核心。毛泽东的国体思想即人民民主专政理论,作为中国宪政思想的集大成,其所包含的内在精神及为解决现实政治问题所使用的策略在给与我们指导的同时又给予我们深刻的启示。  相似文献   
125.
一位哲人说:“对个人而言,凡不能怀着激情去做的事情,都是没有意义的。”张晋藩先生就是怀着将学术作为天职的志向和激情,毕生从事法律史研究与探索的。一、中国宪法史研究张晋藩先生说:“百年宪政是我学术生涯的第一个课题”。自1952年在中国人民大学国家与法权历史教研室从事中国法制史教学研究开始,伴随着新中国的宪法起草与宣传,张先生就开启了宪法史的研究。  相似文献   
126.
崔晨 《北京观察》2020,(1):12-13
“看病难”是群众反映强烈的民生问题。到底难在哪?要如何解决?近年来,从有效实施分级诊疗,到推进专科医联体建设,再到健全医疗卫生服务保障体系,北京市政协教文卫体委员会用履职“连续剧”的方式,要打破砂锅问到底。2019年4月至11月,市政协教文卫体委员会围绕“完善预约诊疗,改善院前医疗急救服务,健全医疗卫生服务保障体系”重点协商议题开展调研。此次调研突出发挥委员主体作用,引导委员强化责任担当,创新采取“1+2+8”调研模式,即1个总课题组、2个分课题组、8个课题小组,共开展调研活动25次,308人次参与。  相似文献   
127.
梁宏中 《世纪桥》2009,(1):133-134
构建本科教学质量监控与保障体系对促进高校可持续发展具有重要意义。本文阐述了构建本科教学质量监控与保障体系的理论基础和基本方针,并结合实践分析了如何构建系统完善的本科教学质量监控与保障体系。  相似文献   
128.
我国经济适用房、廉租房建设和管理的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济适用房和廉租房建设是解决城镇低收入家庭住房困难问题的惠民工程,党和政府十分重视此项工作,建设部、国家发展和改革委员会、财政部、国土资源部、监察部、民政部、中国人民银行、国家税务总局等部委先后出台了《经济适用住房管理办法》、《廉租住房保障办法》等规定。各地结合实际,积极采取措施,加大经济实用房和廉租房制度的实施力度,基本形成以经济适用房、廉租房、实物配租、租赁补贴、专项过渡性用房为支撑的多类型、多层次城镇住房保障体系,保障了住房困难家庭的基本居住需求。党和政府关注民生、重视民情的举措得到广大人民群众的积极拥护和赞许。但笔者在对经济适用房及廉租房建设专项资金审计调查中发现,经济适用房、廉租房建设和管理中还存在一定的问题,需要逐步改进和完善。  相似文献   
129.
宁波市总工会于2003年在全省率先开展了职工医疗互助保障活动,经过十年发展,目前已基本形成了“以住院医疗互助保障为主、大病医疗互助保障为辅、医疗补助金制度为补充”的具有宁波特色的“4+1”职工医疗互助保障体系。十年来,全市累计参保职工达520万人次,先后帮助25万职工减轻医疗负担2.2亿元。  相似文献   
130.
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