全文获取类型
收费全文 | 11970篇 |
免费 | 149篇 |
国内免费 | 54篇 |
专业分类
各国政治 | 68篇 |
工人农民 | 75篇 |
世界政治 | 271篇 |
外交国际关系 | 173篇 |
法律 | 2703篇 |
中国共产党 | 2164篇 |
中国政治 | 3380篇 |
政治理论 | 1104篇 |
综合类 | 2235篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 123篇 |
2022年 | 128篇 |
2021年 | 135篇 |
2020年 | 173篇 |
2019年 | 144篇 |
2018年 | 63篇 |
2017年 | 106篇 |
2016年 | 167篇 |
2015年 | 326篇 |
2014年 | 884篇 |
2013年 | 885篇 |
2012年 | 1015篇 |
2011年 | 931篇 |
2010年 | 922篇 |
2009年 | 981篇 |
2008年 | 1156篇 |
2007年 | 830篇 |
2006年 | 692篇 |
2005年 | 616篇 |
2004年 | 549篇 |
2003年 | 445篇 |
2002年 | 326篇 |
2001年 | 221篇 |
2000年 | 209篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
宋慧海 《基层政治工作研究》2006,(10):51-51
运用政工网指导开展政治教育,与时俱进创新教育的内容、方法和手段,是贯彻落实科学发展观,适应时代发展和军队信息化建设步伐的内在要求。随着政工网不断向基层延伸拓展,旅团一级必须乘势而上,主动作为,开发好政工网的各项教育功能,努力在“借”上求突破,在“用”上求实效,运用政工网增强思想政治教育的时代感、主动性、针对性和实效性,不断提高教育的质量效益。 相似文献
3.
王兴利 《辽宁行政学院学报》2003,5(1):19-20
根据各类建筑物和设施的不同性质和用途 ,将小城镇镇区用地组合成为功能不同的用地区 ,使各部分用地紧凑 ,节约土地。小城镇镇区用地合理布局应遵循节约用地、符合功能分区要求、保证小城镇镇区各组成要素在空间上的合理配置、坚持适用、经济 ,在可能条件下注意美观和突出重点 ,留有余地等原则 ,并满足节约、卫生、安全、经济和美观等要求。 相似文献
4.
5.
司法如果成为一种权威,它不仅能够对社会进行很好的调控,而且在宪政领域内,它也能起到防止权力滥用、制约权力有限度的行使的作用,也就是在法制建设的大背景下,司法权威具有宪政化的意义。所谓宪政化,指的是司法权威通过其特有的功能,在承认民主、法治、人权的基础上,用司法上独有的制度化和程序化的形式,以规范和制约政府权力的行使,解决公共权力异化的问题,从而真正维护宪法的价值观,保障公民权利,以期形成一种法治的政治秩序。司法权威的宪政化意义最核心的要点就是,通过司法权威所带来的制度化途径,将政治领域的政治问题转化成法律问题… 相似文献
6.
由于刑罚理论和监狱功能定位自身价值理性的缺乏,中国传统的监狱学作为一种学理研究,尚未形成独立的理论品味。在现行的学科门类中,监狱学只是一门课程代号,不再具有正统意义上的专业或学科的意义,这一设置不符合高校专业口径调整应遵循的科学、规范原则,是学科调整中的败笔。从刑罚执行理念和执行方式理性发展的层面上讲,监狱学应更名为刑事执行学,并与法学类、公安学类等5个学科门类并列,成为法学一缎门类下单独的一类二级学科。 相似文献
7.
“(在/当) P 时/时候,Q”句式是用已知事件发生的时间为参照来标示另一事件发生的时间。由于全句表述出发点不同,表述核心自然也有差别。“时候句”由于参照时段与参照时点的不同,句式获得了不同的语句功能,表达出不同的语义。不同表述功能下的句式在语法上存在着种种制约因素。 相似文献
8.
我国政府机构改革的深层原因是计划经济体制下所形成的高度集权的宪政秩序和权力结构特征与社会主义市场经济体制所要求的不相融 ,因此 ,重新界定行政权范围 ,设计出能够保障行政权规范有效运行的权力结构 ,优化宪政秩序是当前政府机构改革的实质所在。行政权的正确定位需要来自立法权、司法权、公民权以及其他社会权利的支持与配合 ,所以应把政府机构改革纳入整个权力结构调整的大系统之中。在推进政府机构改革的过程中要从宪政角度出发 ,加强三个方面的制度建设。 相似文献
9.
论宪政意识及宪法权威的树立 总被引:2,自引:0,他引:2
黄金桥 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2002,(1):35-38
制定宪法并使之成为一国法律体系的核心,是指导各国法制建设的共同理念。但有宪法并不等于有宪政。依法治国、建设法治国家必须依宪法治国,提高宪政意识和树立宪法权威。而要提高宪政意识及树立宪法权威,不能只停留在口头或书面,应当切实建立必要的相关制度。 相似文献
10.