克莱因的儿童心理结构观述评

英国著名儿童精神分析学家克莱因 ,从对象和对象关系入手 ,系统地阐述了生命第一年内儿童心理的发展及其结构特征。她提出的偏执—分裂样心态和抑郁性心态 ,是生命早期的自我状态、对象关系、焦虑及其防御的综合 ,它们既是一种正常的发展序列 ,又是某些病理现象的早期根源。两种心态观是克莱因对弗洛伊德的心理性欲发展阶段观的修正 ,是对儿童分析和儿童心理学的重要贡献。     

美国联邦政府预防少年恶行的四个历史阶段

<正> 尽管直到本世纪六十年代,联邦政府才直接干预少年恶行预防规划,但十九世纪的政策制订者们即已逐渐地对一般性的少年司法问题抱有兴趣,并就此承担了某些责任。不过,最初的官方努力始于地方与州一级。联邦政府直到二十世纪才涉足少年司法领域。一、殖民地时期至1908年殖民者并未否认青少年越轨行为的存在,但他们也未曾作过预防此类行为的任何努力。     

谁将孩子推向危险境地--关于儿童意外伤害的法律解读

世界卫生组织和联合国儿童基金会发布的《世界预防儿童伤害报告》显示,全球每天有2000多名儿童死于非故意或意外伤害,或留下终生残疾;中国疾病预防控制中心与全球儿童安全组织、强生制药发布的《儿童伤害预防倡导》表明,中国0～14岁儿童中,伤害是第一位的死亡原因,每年有近5万名0～14岁儿童因伤害死亡,每天有近150名儿童因伤害死亡,在家中发生的伤害占44.5%;《北京市伤害调查--北京儿童意外伤害报告》统计,在北京,每天有139名儿童受到伤害。意外伤害已成为北京市儿童死亡和伤残的首要原因,平均每天有1名儿童因意外伤害致残或致死……     

上海女律师情牵边疆贫困女生——记上海女律师联谊会年会暨春蕾助学拍卖活动

2013年3月29日下午,一年一度的上海女律师联谊会的年度盛会如期召开,同时举行的是与上海市妇女联合会、上海市儿童基金会共同筹办的为新疆喀什地区贫困女大学生募集捐款的春蕾助学拍卖活动,现场爱心暖流涌动,让人感到别样的温暖。律界巾帼,绽放绚丽之花     

“三过”教育现状剖析

学前教育过早。中国有90％的家长认为应对学前的孩子进行认知教育。不少地区有85％的3岁～6岁的孩子参加各种培训眺。不少家长误以为早教就是让孩子尽早学习,孩子们在“暴力”逼迫下,只好去学既不瞳又不愿意学习的东西,完全违背了孩子爱玩爱闹的天忙睇口教育规律,不仅达不到开发智力的效果,反而会产生对学习的厌恶和恐惧,为今后的学习埋下隐患。有些幼儿园为了迎合家长的需要,为了提高“知名度”和自身经济利益,在幼儿园开设各种特色班,提前将小学的内容灌输给学龄前儿童,导致幼儿教育“小学化”。     

浙江温岭虐童案定性的思考

本文案例启示:浙江温岭虐童案中幼儿教师虐童的行为不构成寻衅滋事罪、故意伤害罪、侮辱罪或虐待罪。由于现行刑法没有规定相关的虐童犯罪行为,使得虐童行为不能得到应有的惩罚。要解决这一问题,较为可行的办法不是在刑法中增设虐待儿童罪,而是应对虐待罪的立法予以完善,并将此类行为纳入虐待罪进行规制。     

白宫里的“儿童政治课”

“全国人大常委会委员长是谁？”或许有人觉得这个问题太简单了,但真有人答不出,不知道时事政治,这不能不说是我们教育的缺失。而在大洋彼岸的美国,虽然没有政治课,“政治教育”却贯穿整个社会,美国的一些做法给人以启迪。     

论童年在人生中的位置

童年是人生的根本,这是儿童本位得以支撑的基础。童年拥有丰富的天性资源。成人是童年资源的继承人、受益人。从个体发展来看,长大成人是儿童成长的目的。但从老子等人复归于婴儿的主张看,人生的目的是童年的复归,童年依然是人生的最终目的。从种系进化来看,童年是一种自然目的。童年资源是人的全部生活和整个文明大厦的根基。不只是儿童教育应当坚守儿童本位,文明的进步和提升也需要坚守儿童本位。人类社会和文化只有坚守儿童本位,才有可能实现马克思之人性复归的理想社会。     

美国法律管不管网络谣言？

目前,美国与互联网内容监管有关而又未被裁定违宪的联邦法律有三部：《数码千禧年版权法》《儿童网上隐私保护法》和《儿童互联网保护法》。这三部法律分别是关于保护版权、保护儿童隐私以及保护儿童不受网络猥亵内容影响的。     

改善我国农村留守儿童人文关怀的思考

随着我国改革开放的深化,大批农村剩余劳动力涌入城市,由此催生出新的社会问题——农村留守儿童问题。由于父母长期不在身边,农村留守儿童在学习和生活、心理和情感、道德和行为等诸多方面缺乏人文关怀,严重影响了他们的健康成长。究其原因,主要是由城乡二元分割,家庭教育缺失以及学校教育管理薄弱等因素造成。改善农村留守儿童的人文关怀,从根本上解决农村留守儿童问题,这需要政府、学校和社会的共同努力。