中国“三圈理论”与我战略机遇期分析

不同于哈佛"三圈理论",中国"三圈理论"认为战略管理的首要要素是顺应天时,基础要素是识别地利,能动要素是发挥人和,天时地利人和三个要素耦合才能构成战略机遇期。建国以来我国出现了三次战略机遇期,其中第一次出现在建国初期,第二次出现在改革开放之后,第三次于1993年开启。新时期以来,我国顺应天时地利变化,对内推进高质量发展,对外充分发挥领导力,主动实现了一系列战略转型,逐步打开了第四次战略机遇期。在未来的发展中我们应进一步推进思想解放,从依靠改革开放红利到更多地依靠创新引领红利,从和平崛起进一步到包容性崛起。     

论消费升级的几个核心问题

消费升级,是中央提出的具有战略意义的新命题。从理论上厘清消费升级的真正内涵和重要意义,进而采取措施,才能在实践中真正推进消费升级的实现。消费升级的划分从经济学理论看,消费升级,一般被认为是消费结构的升级,即各类消费支出在消费总支出中比重     

信息技术革命向第四次工业革命演进时期的侦查策略选择

持续了半个多世纪的信息技术革命使社会的空间结构发生了质的变化。当下,信息技术革命正向第四次工业革命演进。在时代交替之际,对侦查策略进行选择将直接关系到犯罪治理体系的构建。如果选择不当,当代信息技术将无法最大化地得以运用,犯罪治理体系将出现混乱,犯罪治理能力将出现弱化,在犯罪面前,侦查主体将处于被动地位。选择侦查策略,可从侦查客体、侦查主体、侦查中介三个基本要素切入。就侦查客体而言,着重在于正确定位网络虚拟社会犯罪。就侦查主体而言,应选择“大侦查”战略,并将数据思维引入到侦查工作中。就侦查中介而言,重点在于对侦查新路径的研究与适应,对犯罪新客体物——电子数据的认识与利用,还需将移动互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等纳入国家战略的信息技术相互协调,创建与完善侦查数字化平台,并将平台用于应对犯罪。     

专家学者谈“四换”

重构竞争优势在推进我省经济转型升级发展的实践中,"四换"分别从不同的角度,为加快我省经济发展方式转变指出了方向。当然,经济发展的转型升级,是多角度、全方位的,"四换"只是其中的主要环节或中心环节,而不是全部环节。我省的"四换"战略,如果从技术范式上加以讨论,是第三次工业革命对推动我省经济转型升级发展的生动实践,是我省一种新经济模式逐步形成的过程。     

开往春天的小火车

中国已经进入高铁时代，但在乐山犍为县，客运窄轨蒸汽火车——嘉阳小火车还在正常运营。被视为“最后的蒸汽机”、“工业革命活化石”的嘉阳小火车，是目前世界上仅有仍在运行的、轨距仅762毫米的小火车，吸引了无数的中外游客慕名而来。     

为什么中国可以领导第三次工业革命

杰里米·里夫金在接受《参考消息》的采访时指出,第三次工业革命基础设施的建设会提高能源效率,随之提高生产力。而中国所具备的两大优势,将让中国有机会领导第三次工业革命。《参考消息》:中国在向新的经济范式转变过程中拥有什么优势?     

3D打印机：小空间大作为

当“第三次工业革命”与“3D打印”相遇时,3D打印赚足了人们的眼球。所谓3D打印,说白了就是把概念设计变成现实。比如说,你想要一件款式新颖的衣服,在电脑中输入三维设计图,在3D打印机里放入特殊的纤维,等你小憩一会醒来,梦想中的衣服就呈现在眼前。这就是3D打印的魅力所在。2010年,华中科技大学快速制造中心研制出1．2米×1．2米工作面的3D打印机（学术名：基于粉末床的激光烧结快速制造装备）,这是世界上具有最大成形空间的该类快速制造装备。这种3D打印机外观像柜子,里面分布着各种精密仪器。只要把想“打印”的零件三维数据输入电脑,3D打印机就会使用粉末材料,自动进行生产。快速制造中心主任史玉升介绍说,理论上,任何材料只要制成粉末,均有可能用这种技术“打印”出对应材质的产品,因此,它是目前最广泛应用和最有发展前景的3D打印技术。     

透视知识经济

21世纪人类社会将进入知识经济社会."知识经济"的概念是美国著名经济学家彼德·德拉克在<断绝的时代--将要来临的知识社会的构想>一书中提出来的.在知识经济社会,生产力结构发生了根本变化,一切经济活动都以知识为基础,财富的核心是知识的价值.知识将成为最主要的生产力要素,创造知识将会是经济成长和企业利益增加的主要途径.     

电子商务技术不亚于工业革命

当今世界,网络技术、通信技术和信息技术快速发展,Internet在全球迅速普及,使得现代企业具有不断增长的供货能力、客户需求和全球竞争三大特征。在这一新趋势下,任何企业都必须及时改变自己的组织结构和运行方式以适应这种全球性的发展变化。电子商务正是为了适应这种变化而出现和发展起来的,它可以使企业与供应商更紧密地联系起来,更快地满足客户需求;也可以让企业在全球范围内选择最佳供应商,在全球市场上销售产品。美国总统的Internet顾问马加齐纳认为,“Internet对经济各个部门的影响之大,不亚于工业革命的作用”。二十世纪九十年代以来,随着互联网以及各项相关技术的日趋成熟,电     

青少年社会教育的内涵和功能定位

“青少年社会教育工作”是指家庭教育与学校教育之外的一切社会文化机构以及有关社会团体或组织对青少年的教育。它随着工业革命的发展而产生，如英国的欧文早在1816年就开办了“性格学校”，美国教育家佛兰纳冈为青少年设立了“青少年城”。这些青少年社会教育工作的主要功能是解决由工业革命引起的社会剧变而带来的诸如父母工作，孩子无人看管等社会问题。我国早期的社会教育家如蔡元培、晏阳初、陶行知等积极推动了青少年社会教育工作的发展，其主要目的也是为解决当时青少年的社会问题。然而，我国在新的时代条件下，青少年发展呈现出新的特点，需要对新时期青少年社会教育工作重新进行功能定位。