差异性社会语境下的文化冲突及其化解

我国社会主义初级阶段文化冲突的根源在于差异性社会,这是由我国的现实状况所决定的.当前,全球化、市场化、现代化带来了三种不同的文化冲突.全球化引发了本国与他国间的文化冲突,市场化引发了由利益差别带来的文化矛盾,中国社会从传统到现代的转型也引发了新的文化冲突.因而,在差异性社会语境的研究下,我们要化解文化冲突必须要依靠社会主义核心价值体系的建设、当代中国马克思主义大众化的推动以及新的文化统一战线的建立.     

管理型竞争模式在葡、西两国的应用及其启示

管理型竞争是一种新型的医疗体制模式。20世纪80年代末期,虽然南欧的葡萄牙和西班牙两国的医疗改革方向均是管理型竞争,但是各国改革的过程和结果截然不同。管理型竞争在西班牙取得了部分成功,在葡萄牙基本上就不存在。葡、西两国的经验和教训对我国医改具有重要的参考价值。     

中西方文化对比与文化教学

中西方文化由于自身历史、地理、发展历程等的差异,其间具有很大的差异,加强对中西方文化的对比研究,探讨她们之间的区别与联系,对于把握中西方文化精髓,具有十分重要而深远的现实意义。     

文化及其差异是政党制度差异性的深层因素

对于一个民主国家，决定其政党制度选择的因素到底是什么？对这个极为复杂问题的研究和回答，有利于我们正确看待喾牦簖政党制度的差异性，有利于政治稳定和社会发展。我们知道，一个民主国家政党制度的选择和确立决定于多个复杂的因素。     

反叛性差异性边缘化——关于审美现代性的三重思考

审美现代性以反思的态度来体验现代生活，从而表现出三种生存策略与形态特征：审美现代性是现代性自身矛盾发展的产物，它反叛由工具理性主导的社会现代性；审美现代性追求一种差异性的价值，显示出求新求变的美学特征；审美现代性的发展受到社会现代性的制约，它必然在社会结构中处于边缘化地位。     

高校内部资源梯度配置的策略选择

梯度理论作为一种区域经济发展理论,对高校发展战略的制定具有实践意义.高校在权力、时间、资源类型、配置力度等方面实施内部资源的梯度配置,可以提高资源的使用效率,实现价值和效率的双赢.     

浅议区、县人大常委会代表资格审查委员会的职责和工作规范化

由于法律规定的原则性，地方性法规规定的差异性，在区县人大常委会代表资格审查委员会的实际工作中。还存在职责需要进一步明确，工作需要进一步规范的问题。     

浅议现代教育的基本特征--个性化

在教育理论上,“人的发展”成为现代教育的指导思想;在教育实践中,“个性化”则成为现代教育的中心。     

对"共享"伦理特质及其要求的四重思考

共享发展既需要物质利益分配的实现,也需要伦理精神力量的支撑。面对社会发展差异性的客观现实和社会主体需求的多样性,我国实际上已经进入了一个差异性社会。由此,新时代共享发展一定是包含多个层次的差异性共享。当下,我们可以将差异性共享具体划分为兜底型共享、普惠型共享、比例型共享以及道义型共享等多个层次。差异性共享的不同层次分别体现出“平等”“公正”“自由”“友善”的伦理特质及其要求。因此,基于伦理视阈,实践中推进共享发展不能仅局限于“公正”这一单一的伦理特质及其要求,应依据不同层次的伦理特质及其要求而具体展开。     

养老保险改革的自反性与福利国家平等危机——罗桑瓦隆对福利国家正当性的透视

2020年,法国通过了《法国全民退休金改革法案》,试图整合"碎片化"的养老保险制度,但引发了激烈对抗,法国养老保险制度改革陷入自反性困境。罗桑瓦隆认为,社会保险产生于资本主义的第一次平等危机,即通过再分配减少身份特权不平等,在"无知之幕"下实现个体相似性平等。后工业化社会的到来使"无知之幕"被撕开,差异性成为平等的新内涵。法国养老保险制度改革冲突的实质是逐渐显性化的差异性特质与普遍性制度要求之间的矛盾,即福利国家遭遇的第二次平等危机。而差异性平等的实现无法再单纯依赖再分配,需要以关系平等重塑福利国家的正当性。