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841.
842.
构建社会主义和谐社会既是一个重大理论问题,也是一个实践问题,中国共产党为此进行了不懈地探索。一、和谐社会的理论。中国共产党构建的和谐社会理论,是一个系统的、全方位的伟大工程。它主要表现为:在社会主义社会的统一体中,既要强调人与人的和谐,又要强调人与自然的和谐;既要达到内部各阶层、各群体之间的和谐,又要努力争取外部环境的和谐;既要促进区域的和谐,又要维护各民族的和谐;既要注重微观各个社会组织细胞的和谐,又要促进宏观整体社会运行机制的和谐;既要经济、政治、文化各要素内部的和谐,又要形成各要素之间的相互和谐。总而言… 相似文献
843.
钱峻峰 《重庆社会主义学院学报》2006,8(1):34-37
在西部各省市(区)都把大力发展非公有制经济作为地区经济发展新的增长点的情况下,研究重庆非公有制经济发展问题,对促进重庆经济大发展无疑有着十分重要的意义。重庆作为最年轻的直辖市,近年来非公有制经济发展非常迅速,但和东部地区相比还有较大差距。近年来,重庆市委、市政府 相似文献
844.
改善农村消费环境满足农民消费需求——对淅川、西峡县"万村千乡"市场工程建设情况的考察 总被引:1,自引:0,他引:1
王和民 《中国党政干部论坛》2007,(4)
商务部实施的“万村千乡”市场工程是在市场经济条件下,促进城乡之间实现资源优化配置,通过农村市场建设和流通来拉动生产、引导消费、构建和谐社会的新举措。从淅川、西峡两县“万村千乡”市场工程建设的情况,可以看到它的成功之处以及存在的问题。 相似文献
845.
国际市场的进入模式就是企业将产品、技术、人力、管理经验和其它资源转移到其它国家的方式。研究表明市场进入模式可分成出口进入模式(包括间接出口和直接出口)、合同进入模式(包括许可经营、合同制造、管理合同、技术协议、服务合同、非贸易安排)、投资进入模式(包括合资企业、全资子公司的新建和购并)。国际市场的进入模式有三个内在特性:控制、资源承诺、传播风险。 相似文献
846.
"3 1"教学模式是在管理学教学中所采用的实验模型,它由三个课堂教学环节和一个社会实践教学环节构成,突出以学生为学习主体,整合多元化的教学资源,挖掘学生自主学习的潜能,培养学生的多元智能为主要特征,使教和学更赋有目标价效.经过多年实践探索,初步形成五个机制,也存在一些需深入研究的问题. 相似文献
847.
848.
积极促进电力工业的科学发展 总被引:1,自引:0,他引:1
电力工业是国民经济发展和社会发展的重要基础产业.目前我国电力工业的发展仍然存在许多问题,要以科学发展观为指导,转变电力工业的发展方式,促进其科学的发展. 相似文献
849.
850.
城市流动人口管理是当前我国经济、政治和社会发展中一个无法回避的社会性问题,不仅关系到我国城市化进程中的城市管理等问题,更关系到城 相似文献