与书为伴(节选)

无论以书为友还是以书为伴,每个人都应该有自己的知己!一本好书通常是记载生命的最好的瓮,它蕴藏着生命中思想的瑰宝,因为思想占据了生活的大部分。因此,最好的书是词汇之佳句,思想之瑰宝,最值得去怀念,去珍藏,是我们永远的伴侣和慰藉者。书是永恒不朽的。它是迄今为止     

环保产业的“钱景”——环保产业的盛宴

2013年,中国经历了数次大范围的雾霾天气,最严重的一次曾波及17个省份。“雾霾袭城”已不仅局限在工业集中、人口密集的华北、华东地区,包括西南边陲广西、中部省份湖北等在内的多个省市区也纷纷“沦陷”。2014年春节期间,全国多地遭遇雾霾天气,除夕夜,邢台、济南、南京、西安等众多城市更是遭遇“爆表”。“雾霾”这个环境学专业词汇成为了2014年“两会”关注的重要词汇。     

互动教学模式下的词汇教学

虽然学生的认知性词汇数量较大,但产出性词汇却非常有限。笔者分析了造成此种现象的几个原因,基于认知语言学的理论探讨一些习得词汇的方法。词汇教学在互动教学模式下应有更灵活的表现形式。无论是传统词汇教学法、语境法、词块教学法还是课堂展示,都各有其利弊及适应阶段。在词汇教学中,不是惯常采取某一种方法,而是采用多种教学方法扩大学生词汇量,多方面提高学生学习词汇的兴趣。     

大学英语教学中的词汇认知轨迹

在大学英语的词汇教学中,英语教师在大多数情况下讲授的是他们的句法功能而忽视了词义之间的本质联系。文中旨在探讨大学英语词汇教学中的认知轨迹以便教师能重视词汇意义的认知成分,同时帮助学生开阔视野,增强理解力,提高认知意识。     

中共党代会报告30年的词汇变迁

改革开放已经30年了,如今的中国与之前恍如隔世,甚至连党代会报告所使用的词汇也发生了翻天覆地的变化。比如中共十一大报告中,"毛主席"是出现次数最多的实词,而十七大报告中使用最多的却是"发展"。另外,像"肆无忌惮、彻头彻尾"之类感情色彩强烈的词汇频现于十一大报告,而在十七大的报告中则难觅踪影。十一大报告至十七大报告使用词汇的变迁,在某种程度上折射出30年     

词汇化与新义的产生及句法环境的关系——以“自在”的成词过程为例

重新分析在自在词汇化过程中首先发生在语义层面。词汇化的动因是人们对一句法成分赋予新的意义并凝结成一个固定结构的过程,在这一过程中伴随着其句法环境的变化。     

新旧词语交替所体现的文化变迁

随着时代的不断发展以及全球文化的交流与融合,出现了新旧词语交替这一现象。结合词语发展的规律和词汇演变的历史背景,从网络词汇、外来译音词和借形词以及旧词新意等方面来分析新旧词语交替所体现的文化变迁。     

体制和机制

体制,通常是指社会活动的组织体系或者机构形式,包括国家机构、社会组织、企业等的机构设置、隶属关系、权责划分、管理规定等方面的规则,比如:政治体制、经济体制、管理体制等。机制则是指社会、组织的各个部分之间相互联系、相互作用的方式和原理,比如:工作机制、市场机制、竞争机制等。体制,通常是一系列确定的规则的集合,通常用于对社会或其中的某一部分进行结构性的描述,通常与之互译的英文词汇是structure,意为结构、构造、建筑物。而机制,则是由     

浅谈交际英语使用及其文化背景

语言表面上是单词的组合,实质上是一种文化的沉淀。青少年学生在英语学习,尤其是交际英语的学习与使用中,要注意其文化背景与母语的差异,以达到正确使用,迅速提高的目的。     

二语词汇认知范畴化策略运用与学习水平的相关性研究

研究采用访谈法及问卷调查法,对广西民族大学非英语专业大二学生进行调查研究,调查大二学生的词汇习得过程中认知范畴化策略意识,探讨认知范畴化策略的运用与学习水平的关系.调查研究得出以下结论:不同学习水平学生之间的认知范畴化策略总体运用情况无显著性差异,Bonferroni事后检测结果显示,高分组学生的认知范畴化策略总体运用情况略高于中等组学生,且中等组学生的认知范畴化策略总体运用情况略高于低分组学生.