如何使学生成为独立的词汇学习者

词汇学习在外语教学中至关重要。调查发现,英语专业学生学习词汇运用策略不甚充分和合理,几乎不会使用元认知策略和记忆策略,而又过分依赖个别认知策略。教师的任务是教会学生合理而充分地利用学习策略,并形成有自己独特风格的词汇表,使学生成为真正独立的词汇学习者。     

浅谈英汉色彩词汇的文化属性

本文通过对比英汉两种语言色彩词汇语义和语用上的差异,阐述了在社会的发展中,文化对色彩词汇意义的影响。了解并掌握色彩词汇的文化属性的差异,对中外文化交流及翻译实践都有一定意义。     

西吉县——深入开展“作风建设推进年”

西吉县通过组织开展“作风建设推进年”活动,落实活动载体,改进工作作风,服务人民群众,增强党组织的凝聚力和战斗力。解决发展难题。各机关党组织围绕中心工作,突出发展主题,破解发展难题。卫生局深入帮扶点开展“送医、送药、送健康”联系帮扶慰问活动,现场解决群众的就医问题,为群众进行义诊、发放宣传资料和常用药品,组织慰问了150多户生活困难群众。总工会动员各级工会干部深入到联系企业,切实帮助企业和职工解决实际问题。关心群众生活。     

评价理论在大学英语教学中的应用探析

评价理论是系统功能语言学理论中关于人际意义研究的新发展,该理论通过对语言的分析来评价语言使用者对事态的立场、观点和态度。本文通过评价理论与大学英语教学结合性研究发现：评价理论在大学英语学习过程中,尤其在英语词汇教学、阅读教学、以及英语修辞和文体意识培养等三个方面,具有建设性的应用价值;评价理论与大学英语教学结合是提高大学英语授课与学习效率的新出路。     

四个变一变 提升党课质量

<正>党课作为党员教育的重要常用载体之一，对党员进行党性、党规党纪和党的基本知识教育以及其他经常性教育起到不可或缺的作用。研究发现，当前党课中存在授课人单一或能力有限、教育内容游离党员的思想实际与工作实际、形式单一且感染性和丰富性不足等问题亟待解决。提高党课教育质量，就要在多元主体、真实内容、贴近生产生活、     

浅谈大学英语词汇教学方法

本文通过对英语词汇教学的历史发展和大学英语词汇教学存在的问题,探讨了英语词教学方法的发展趋势,分析、介绍了词汇教学方法的趣味性和多样化,总结和归纳了科学规律法、趣味法等一些英语诃汇教学方法.     

修辞学视角下中英立法词汇异同

词汇是能独立运用的最小语言单位,谨严与疏放是修辞学的语言风格分类。法律语言学界尚无从修辞学角度对中英立法词汇的异同进行的深入探讨。从修辞学的角度透视法律语言,用法学思维审视中英立法词汇,对其修辞学异同进行比较探索,促进法律语言习得及法律制定与实施。