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101.
今年以来,珙县县委组织部狠抓干部教育培训,通过“三创新”努力提高干部素质和能力,奏响了干部教育培训工作的新乐章。 相似文献
102.
杨云霞 《中共石家庄市委党校学报》2008,11(6):41-43
县级党校处在党校体系的基层,面向的是广大基层党员干部,是党的路线、方针、政策在基层落实的重要渠道。然而,近年来县级党校的发展中出现了很多问题,有的甚至出现了生存的危机。党的十七大报告提出:“继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。” 相似文献
103.
王健 《支部生活(山东)》2008,(12):41-41
为在农村一线锻炼干部,转变干部队伍作风,密切党群干群关系,惠民县以“干部素质提高年”活动为载体,从县乡两级选派240名干部开展了“干部驻村百13整顿”活动。驻村干部谈起这100天的农村生活实践,感慨地说:“这是人生中最生动的一课。” 相似文献
104.
知识是干部素质和能力的基础,也是党校教育的基础。根据《2010--2020年干部教育培训改革纲要》要求,党校知识教育主要是解决好各级干部尤其是领导干部履行职责必备的知识储备问题。 相似文献
105.
106.
107.
《中共南宁市委党校学报》2011,13(4):F0002-F0002
中共南宁市委党校高度重视校园文化建设,积极创建既有时代特征又有党校特色的校园文化,努力打造一流人文环境,全面推进科学发展,为“大规模培训干部,大幅度提高干部素质”发挥更大的服务和促进作用。 相似文献
108.
109.
王国平 《中共杭州市委党校学报》2000,(5)
新经济带来了严峻的挑战和重大机遇 ,杭州为应对新经济的到来已形成一个基本思路。新经济对领导干部素质和干部队伍的年龄结构提出了新的、很高的要求。我们的各级领导干部必须在提高自身素质上注重“四个培养”。 相似文献
110.