略论刑法微课的设计与应用

在“互联网+”时代,线上与线下相结合的混合式教学的优势日益凸显。微课以微型教学视频为主要载体,作为一种情景化、支持多种学习方式的微型在线视频网络课程已成为混合式教学模式的“标配”。目前,刑法教学仍然停留在传统的讲授式教学阶段,教学方式单一,教与学的效率都不尽人意。微课具有学习方便、知识点集中、短时长、可视化等特点,对于克服当下刑法教学中存在的诸多不足具有很强的针对性。刑法微课实效的充分发挥源于对微课的正确认识、科学设计及合理应用。     

专家、学者：为灵活就业者工伤保障制度“开药方”

互联网平台经济是生产力新的组织方式,是经济发展新动能,对优化资源配置、促进跨界融通发展和大众创业万众创新、推动产业升级、拓展消费市场尤其是增加就业,都有重要作用。为促进平台经济规范健康发展,经国务院同意,2019年8月8日,国务院办公厅发布了《国务院办公厅关于促进平台经济规范健康发展的指导意见》(国办发[2019]38号,以下简称国务院38号文件)。     

“四个聚焦”服务战“疫”大局

新冠肺炎疫情防控工作开展以来,"学习强国"山东学习平台发挥平台融媒体、全媒体的传播优势,突出抓好"四个聚焦",深入宣传中央和省委关于疫情防控的有关部署要求,宣传各级各部门的有力举措、疫情防控过程中涌现出的最美人物,为打赢疫情防控阻击战贡献了"强国"力量。聚焦权威声音,精准引导社会舆论。开设"牢记总书记嘱托""战‘疫’在行动"等栏目,第一时间刊发习近平总书记疫情防控期间系列重要讲话,通过置顶发布、突出展示,让广大干部群众第一眼就能看到、学到习近平总书记重要讲话精神。     

丰富教育载体 打造教育平台 全方位加强末成年人思想道德建设

河北省邯郸市文明委把加强和改进未成年人思想道德建设作为最大的德政工程和民心工程来抓，加强组织领导，健全推进机制，创新工作思路，壮大工作队伍，拓宽活动阵地，丰富教育载体，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系。     

借助上海平台招聘“三高”人才

2005年浙江省-上海高层次人才洽谈会于12月4日在上海虹桥宾馆隆重举行，由省人事厅组织的全省181家优势企业事业单位和部分党政机关组成的人才招聘团齐集上海滩，借助上海这一国际化城市为平台，面向全国乃至世界招聘高层次人才，当天推出“高学历，高职位，高薪酬”岗位3500余个。     

论侦查对策

侦查对策是指侦查机关在犯罪案件侦查过程中 ,为查明案情、弄清事实、收集证据、缉捕犯罪嫌疑人 ,而依法采取的各种侦查措施、手段、谋略、技术和方法的总称。侦查对策在我国侦查学科学体系中占有十分突出的位置 ,是侦查科学和侦查活动的核心内容。侦查对策的实施必须贯彻坚持依法行使侦查权的原则 ,抓住战机、及时行使的原则 ,坚持因人、因案制宜的原则 ,多种对策综合运用的原则 ,严格保守侦查机密的原则等。侦查对策的运用程序和步骤有熟悉案情、知己知彼 ,综合评价、从中择优 ,细化对策的使用方法 ,狠抓对策的贯彻实施等     

市场营销理念在图书馆信息服务中的应用

现代信息技术革命推动的信息化浪潮,正在迅速打破世界经济的秩序与结构,发展中国家的企业面临着更为严峻的挑战,承受着经济信息化和全球化带来的剧烈竞争和顷刻被淘汰出局的危险。在新世纪的新环境下,图书馆应抓住机遇,运用营销理念,充分利用自身的资源、人才技术与先进设备等优势,积极开发有使用价值的信息产品,参与市场竞争,争取在信息市场中占有一席之地,创造经济效益。     

《道路交通事故受伤人员伤残评定》与《职工工伤与职业病致残程度鉴定》比较分析及其在人身伤害致残程度评定中的应用

《中华人民共和国刑法》第二百三十四条第二款规定“致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑”。在司法实践中，目前我国已有统一的故意伤害致人重伤的司发〈1990〉070号《人体重伤鉴定标准》。尚无统一的故意伤害他人致人重伤造成严重残疾的标准，故一些省级法院制定了用于本省的人身伤害伤残鉴定标准，未制定地方伤残等级标准的省、市、自治区，地方各级人民法院处理人身伤害致残案件时，多数是比照《道路交通事故受伤人员伤残评定》标准和/或…