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11.
<正>谦逊从字面上理解,谦虚,不自大,不高傲,有追求,但低调。笔者认为,谦逊更是一种境界。人置身于集体,在不同分工、担任不同角色的履职中,完成使命,推动事业。诚然,不同能力、爱好、特长、个性的同志在一起工作,要有和谐的集  相似文献   
12.
【教学内容】人民教育出版社出版的八年级《思想品德》上册第四单元第九课第一框。【教学目标】知识目标:了解宽容的内涵以及宽容的意义,让自己在生活、学习中能够以自己的行动平等待人,宽容待人,宽容他人,尊重他人。能力目标:在生活、学习中能够以自己的行动平等待人,宽容他人,尊重他人。情感态度与价值观目标:通过对本课的学  相似文献   
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