论思想政治理论课教师的人格魅力

人格魅力就是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面所具有的吸引人的力量。思想政治理论课教师的人格魅力是教师性格、气质、教育教学能力和道德品质对学生产生的吸引力和感召力。提升教师人格魅力既要创造良好的外部环境,关键还是教师的自我塑造和培养,一名优秀教师必须具备健全的心理人格,敬业爱岗的职业人格,品格高尚的道德人格,立场坚定的政治人格。     

办好党校理论刊物 提高党校教师素质

办好党校理论刊物 ,激励教师积极参与办刊、投稿、编辑和科研活动 ,是促进教师综合素质不断提高的一条有效的途径。一、校刊对提高党校教师综合素质的重要作用首先 ,办好党校理论刊物 ,有利于提高教师的学术理论水平。党校理论刊物 ,为教师提供了一个学术理论研究园地 ,它能够激发教师的科研热情 ,同时也给教师带来压力。能否在校刊上发表学术论文和科研成果 ,发表文章多少 ,成为衡量教师学术水平、科研能力的一项硬指标。只要有完善的激励措施 ,就能充分调动教师的科研积极性 ,形成良性竞争、百花齐放的学术研究氛围 ,从而促进教师的学术理…     

内蒙古自治区人民政府关于妥善解决国有企业职教幼教退休教师待遇问题的指导意见

各盟行政公署、市人民政府，自治区各委、办、厅、局：根据国务院国资委、教育部、财政部、人力资源社会保障部《关于妥善解决国有企业职     

北京市教育委员会关于印发《北京高等学校青年英才计划项目管理办法》的通知

【正】京教人[2013]20号各高等学校:《北京高等学校青年英才计划项目管理办法》已经市教委2013年第16次主任办公会讨论通过,现印发给你们,自2014年1月1日起施行,请遵照执行。北京高等学校青年英才计划项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实国家及北京市中长期教育改革和发展规划纲要、国务院《关于全面加强教师队伍建设...     

论高校政治理论课教师的地位与职责

高校政治理论课教师担任着对大学生进行系统的政治教育工作,是党的思想教育理论的重要传播者,并且担任着相关科研任务。从理论上讲,其地位十分重要,但是现状却令人担忧。如何认清高校政治理论课教师的地位并加强其职责,在建设社会主义和谐社会的当今社会非常重要。     

加强信息资源建设 提升教学信息化水平

一、当前信息资源建设存在的问题(1)重硬件建设、轻软件开发。部分校院投人大量资金建设了先进的校园网及网络多媒体教室等基础设施,但却忽视对应用软件的研发,特别是高质量的、有特色的、适合学员个性化学习的教学信息资源,导致"有路无车,有车无货,货无精品"的局面。(2)有效资源得不到充分利用。由于操作技术     

美国家长教师协会的特色及对我国的启示

美国的家长教师协会作为美国家校合作的重要组织,其在发展过程中不断完善,独具特色,经验宝贵。对我国中小学家长委员会有重要启示:逐步健全与完善支持家长委员会的相关法律与政策;逐步建立从全国到各地区、各学校的家长委员会体系;进一步明确家长委员会的职责,不断丰富完善其职能;家长委员会的任何变革与活动需符合儿童的需求。     

同名同姓的知名共产党人知多少

<正>三位陈光陈光(1918—1949),广东梅县人。1939年加入中国共产党。曾任中共南口区委书记、梅县学委书记,领导学生工作。后调到闽西南党校学习。1943年到广西,先后在融县长安中学及四维中学任教,以教师身份作掩护,从事地下革命工作。1944年冬,日军第二次入侵广西,桂林、柳州相继沦陷后,陈光和罗     

话语分析视角下教师话语策略的分析

通过话语分析方法对教师话语进行了不同角度的剖析,重点分析了影响教师话语功能和效果的因素,以期能够通过灵活应用各种教师话语策略来影响学生学习英语的积极性,从而提升课堂内学生进行大学英语学习的学习效果。     

2013年云南省小学教师岗位技能大赛总决赛在昆明举行

9月23日，由云南省总工会、省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合举办的2013年云南省小学教师岗位技能大赛总决赛在昆明开赛。