基于“国培计划”的农村中小学英语教师培训课程设置研究

本文通过分析“国培计划”——农村中小学骨干教师置换脱产研修项目课程设置的理论依据和原则，探讨本校在承担此研修项目时，如何在其指导下科学地进行课程内容的设置，期望对承担此项目的其他院校有所帮助。     

新疆警察学院校级科研基金项目人文社科课题中期检查

<正>2014年6月28日,学院科研处组织教师召开了2013年度校级科研基金项目人文社科课题中期检查会,各课题组负责人率课题组成员出席了会议。会上,科研处处长、副教授张炳勇同志首先对学院升本后的科研工作提出了具体要求,鼓励中青年教师积极投身科研工作,同时,倡议课题组成员在本院学报上发表阶段性研究成果。     

致命的“朋友”

21岁的李冬梅出生在河南滑县一农民家庭，1996年考入郑州医学中专，可仅上了两年，就因家里供不起学费辍学了。为了不使自己所学荒废，1998年7月她通过熟人介绍进入长垣县人民医院实习，在这里，她认识了同来实习的王巧瑞。由于都是刚出校门，有不少的共同语言，加之又跟同一个教师实习，慢慢地关系越来越好，连吃饭睡觉都在一块儿，成了一对形影不离的好姐妹。     

民办高校教师权益实现的问题、思路和措施

教师是立教之本、兴教之源,教师队伍是民办高校健康发展的根本力量。当前,我国民办高校教师权益实现过程中的主要问题有:社会地位不高、身份编制不明、待遇保障不足、职称评定困难、参与学校民主管理受限等。从各利益相关方的共同利益诉求的视角出发,实现民办高校教师权益需要构建合理的基本思路和途径措施:一是创造良好的法规政策环境,完善相关法律法规建设;二是理清民办高校教师权益实现的基本思路,即分类扶持、区别对待,属地为主、中央为辅,多方协同、逐步推进,政府有为、市场发力,共同参与、共同治理;三是明晰权益实现的途径措施,政府履行管理职能,切实发挥调控作用,学校负起办学责任,行业组织提供专业服务,助推民办高校教师权益实现。     

夏蔚副院长带领广东警官学院教师参加“深化司法体制改革之岭南论坛”

<正>2014年11月7—8日,由广东省法学会诉讼法学研究会主办、广东省律师协会、广州市律师协会协办的"深化司法体制改革之岭南论坛"在广州召开。广东警官学院副院长夏蔚教授带领法律系苑民丽、吴晓、金凌、范智欣、马婷婷老师及科研处韩静老师参加了会议。     

首都职工素质建设工程动态

正2014年,素质工程进一步加强师资库的建设和管理工作。年初至今,素质工程已新吸纳数十名来自通用能力培训站点、高等院校、科研院所、企业的优秀教师、培训师,并征集近百门课程,师资数量达到1500名,为素质工程资源建设注入新的活力。在师资培训方面,今年素质工程围绕"培训案例的     

试述幽默语言在预审课教学中的运用

从一定意义上讲，教学是种信息交流。在信息交流中，教师是信息的“发声源”，学生是信息的“接收站”，这种信息交流是以语言的“电波”为载体来实现的。由此可见，教师驾驭语言能力的强弱，关系到讲解质量的高低，特别是预审课这一主要借助语言表述来达到教育目的学科，这种关系表现得更加明显。预审课教师除了应做到语言精炼准确外，还应做到语言幽默。幽默语言的运用既是教师驾驭语言能力的标志，也是一种艺术的体现。在预审课教学中，幽默语言具有独特的作用，这些作用主要体现在以下几个方面：     

清河县第六中学

正清河县第六中学是经县委县政府批准筹建的一所新型初级中学。学校实行全封闭寄宿制军事化管理,学校位于经济发达交通便利的杨二庄工业区。占地78000 平方米,建筑面积14200平方米。学校共有22个教学班,在校生1200人。学校共有专职教师85人,本科学历78人,高级职称6人,中级职称42人。     

浅谈“2+1定岗双元”培养模式对指导教师的要求

文章针对健雄职业技术学院试行的"2+1定岗双元"培养模式,从岗位选择、培训计划制定、沟通交流、知识能力、实习稳定、实习评价等方面,探讨了作为一名合格的定岗实习专业教师应该具备的素质能力,以及在第三年企业实习阶段,校内专业指导教师应该履行的义务。