浅谈幼儿品德培育若干问题

一个人品德的形成过程,是一个长期、复杂、曲折的过程,是一项连续的系统工程。幼儿德育则是这个工程的起点。俗话说“三岁看小,七岁看老”,可见品德培育工作在幼儿时期的重要地位。陶行知先生说过：“教育要从小教起,幼儿如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,     

我在长大,爸爸在变老

正喂,丫头啊,干嘛呢?……哦,没啥事,你妈妈带外公看病去了,我就问问你,电视上说北京又雾霾了,要注意身体啊!这是最近爸爸在电话里经常说的话。爸爸是耍杂技的,都说孩子小时候不记事,可我对幼儿时的个别片段却记忆犹新。记得在我刚会独自站立的时候,爸爸很喜欢用一只手将我托举至空中,让我在他温热厚实的掌心上站着,这个亲子游戏对于爸爸和我来说既简     

1起幼儿园内过失致人死亡案现场分析

1案例资料 某年7月23日17时许,潭某报案称,其子高某（2岁6个月）,于当日下午在幼儿园内不省人事,送往医院抢救无效死亡。现场初步勘验检查情况：     

玩中学 轻松学 拓展学

在参与幼儿园课题"3-6岁幼儿趣味水墨活动的实践研究"的过程中,通过专家的引领和实践感悟,我不断调整幼儿水墨画的教育理念和行为,优化幼儿的学习方式,在此过程中,追随幼儿的发展脚步,提升着自己的专业水平。一、小班幼儿"玩中学"水墨——游戏的教学方法实践于幼儿水墨活动刚开始,我认为水墨活动对小班幼儿来说有些高不可及,小班幼儿的手部肌肉不够发达,手的运用尚不灵活,让小班孩子执毛笔,肯定是不可能的。通过与课题组研讨,使我有了新的想法:小班初期的孩子由于认识事物比较直观,思维也是以直觉行动思维为主,绘画思维还处于涂鸦     

警惕晚睡影响小孩长个头

一些年轻父母有晚睡觉的习惯,让孩子也跟着他们熬夜。他们以为孩子晚上少睡一会儿,白天可以补上,对身体没有什么影响。其实,婴幼儿时期白天睡觉和晚上睡觉,生理效果不大相同,不能相互代替。     

论幼儿师专学生评教的管理

学生评教是高校教学质量管理的重要内容。本文从学生评教的特点出发,审视学生评教意义,分析学生评教的现状,探索学生评教存在的问题及其原因,提出了解决问题的管理对策。希望能够为进一步探索和完善具有个性化的幼儿师专学生评价系统提供参考。通过幼儿师专学生评教的管理,进一步提高教学评价的科学性,促使教师进行教学反思,不断提高教师教学能力,实现提升教学质量的目的。     

学前经典阅读与幼儿发展

中华传统文化教育活动应该从幼儿抓起。在幼儿期学习经典,对幼儿语言能力发展、良好品德养成以及整个幼儿发展意义重大。在吸取借鉴有关理论和实践经验的基础上,分析经典阅读涵义、讨论经典阅读作用和意义,研究、探索经典阅读的价值和方法,促进和推动经典阅读健康发展。     

彝族学前教育研究述评

彝族是中华民族大家庭重要的一员,据2005年人口抽样调查数据,彝族人口有830多万,在全国56个民族中人口居第八位。对彝族学前教育研究状况进行述评,有利于更有针对性研究彝族学前教育,以便更好地提高彝族学前教育质量。     

孤残幼儿家庭助养内涵解析——基于大庆市孤残幼儿家庭助养实践思考

家庭助养作为"类家庭"社会救助的补充和延伸,有利于推进孤残幼儿家庭社会化的进程。文章基于大庆市对孤残幼儿家庭助养实践的思考,肯定取得的成绩,剖析家庭助养实践中存在的认识理解偏差,在此基础上,对家庭助养这一新的"类家庭"模式的内涵进行解析,以期发挥家庭助养的应然实效,促进幼儿早期社会化的顺利进行。     

让幼儿变聪明的“秘诀”

秘诀一：交谈。专家认为：一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。父母和宝宝说的话越多,他的词汇量就越丰富。南于幼儿的思想还局限在具体的事物上,所以话语要尽量简短,多说些和宝宝有关的话题,比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时,你也可以用话语描述出他的意图。