立德树人,做幼儿德育的深耕者

深化课程改革,改变零散渗透式德育课程模式,在主题教学活动基础上开设系统全面的德育课程习近平总书记强调:人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。河北省机关事务管理局党组认真学习领会习近平总书记重要讲话精神,将人才培养的辩证法运用于指导省直机关幼教管理实践。     

浅谈在科学教育活动中如何进行提问

在科学教育活动中,教师要积极引导幼儿发现问题、探究问题、解决问题,从而激发幼儿在科学教育活动中的兴趣和欲望.因此教师在活动中应采用严谨的、符合幼儿年龄特点的方式、方法进行提问,使幼儿在接受教育的过程中,不断积累和丰富他们的感性经验和认识.     

家庭中幼儿感恩行为的调查研究

通过调查，发现幼儿普遍缺乏感恩意识，主要原因是幼儿思维发展上的自我中心和家庭中错误的教育观念与不当的教养方式。为了培养幼儿的感恩意识与行为，家长要言传身教、开展丰富多彩的感恩亲子活动及改进教养方式，为幼儿感恩行为的培养营造良好的环境氛围。     

关于幼儿音乐教育的几点思考

搞好幼儿的音乐教育,必须充分认识幼儿音乐教育的价值,幼儿音乐教育回归“快乐真面目”；充分理解幼儿接受音乐教育的能力和特点；培养幼儿音乐节奏感不能仅仅满足于拍节奏；注重幼儿探索音乐精神的培养以及注重幼儿表达音乐能力的培养。     

心手相连 爱心涌动——广东省育才幼儿院一院开展关注灾区“爱的教育”活动

5．12汶川大地震，使数以万计的房屋轰然倒塌，几十万人民无家可归，许多生命永远消失，许多人也因此失去了家园和亲人，全国人民为之震撼、流泪。灾区人民的安危紧紧牵动着十三亿华夏儿女的心，牵动着广东省育才幼儿院一院全体老师和小朋友的心。     

培养宝宝的文明礼仪

一位哲人曾说过:播下一个理念,收获一种行动;播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。国内外的研究一致表明:在个体发展的过程中,幼儿的某些行为有一个关键期,在这个时期内个体处在一种积极准备和接受的状态,     

安吉：加强未成年人思想道德建设

未成年人思想道德教育的重点在农村,难点也在农村.为此,安吉县紧紧抓住农村幼儿启蒙教育这一重点,大力发展农村幼教事业,不断创新农村幼教方式,促进农村未成年人思想道德建设.     

多元智能理论对现阶段幼儿师范生教育的启示

当前中等幼儿师范生教育走到一个新的阶段,面对生源素质多样化的现实,对加德纳多元智能理论进行再认识再思考其中的教育内涵有着重要启示,即:必须以发展的态度看待学生的成长;用教练的方法来提升教学效果;以关注明天为主线来建立多元的评价机制。     

幼儿美术欣赏初步研究

幼儿美术欣赏教学是幼儿美术教育的一个重要组成部分.欣赏不是简单地展示出来,更重要的是引导幼儿进行认真的观察体会,理解作品的内容形式,不断提高其审美情趣和审美能力.而教师作为引导者,其自身素质是影响幼儿欣赏活动的重要因素之一.同时民主、和谐、轻松的教学环境是我们倡导的宗旨.     

谭晓林秘书长走访慰问保育院教职员工

9月10日,是第24个教师节。当天,省政府秘书长、党组成员、办公厅主任谭晓林等走访慰问了厅属三所保育院,向辛勤耕耘在一线的幼儿教育工作者表示亲切的慰问和节日的祝贺。