情景互动式党课

情景互动式党课,是以一个或多个人物、事件为素材,通过展示实物、道具,运用多媒体教学手段,声情并茂地叙述、点评人物和事件,启发和引导党员在思想上产生共鸣,并积极参与交流讨论、上下互动的一种党!!!!!!     

中国迎来4G革命

3G革命给我们生活带来了便利和乐趣,那么什么是4G呢？它离我们的日常生活有多远？现在通过具体的生活情景来加深了解。     

谈情景教学法在旅游英语教学中的运用

由于旅游业的蓬勃发展和世界全球化趋势的增强,社会对旅游英语专业的人才需求不断扩大。如何进行旅游英语教学,找到合适的教学方法是旅游英语教学中不可回避的问题。本文通过分析情景教学法在旅游英语中的运用,探讨了进行旅游英语教学的有效途径,即创设情景课堂．分为旅游路线设计和旅游角色扮演。     

成功是成功之母

一次思品课堂上,我在引导学生学习公民作为消费者,应该如何维护自己的合法权益时,为了让学生在真实的问题情境中感悟知识,提高解决问题的能力,我创设了这样的生活情景:同学们,前几天我在贺家坪镇街上的意尔康专卖店买了一双皮鞋,价值188元。谁知,只穿了三天,就出现了脱胶现象,已经不     

共创和谐美满家庭

<正>初春季节,走进农六师共青团农场一连职工杨寿梅的家,院子里的雪已经扫得干干净净,收拾得干净利落,一看就知道主人家是勤快的人。正值中午时间,她们一家人正在吃午饭,看见我们进来,杨寿梅忙着给我们让座、倒茶,公爹吕洪秀热情地请我们一起吃饭,看到一家人围桌而坐、你谦我让吃饭的情景,我不禁被这气氛感动了。     

2009年对外友协中学生冬令营代表团在美国

<正>应美国杨佰翰大学夏威夷分校的邀请,对外友协于1月21日至2月4日组派了以增进中美两国学生友好为主题的中学生冬令营团一行26人,赴美访问学习15天。     

非常规突发事件动态应急群决策:“情景—权变”范式

非常规突发事件指的是在社会生活中突然发生,前所未遇、猝不及防或防而无效的,对社会系统的基本价值和行为准则产生严重威胁,危及社会秩序,必须对其做出关键决策的事件。在现代应急管理中,迫切需要了解这些非常规突发事件的演化规律,对于出现什么样的事件状态、出现这些状态的可能性、这些状态造成的危害程度等进行科学认知,构建针对非常规突发事件的应急动态群决策"情景—权变"管理范式,提高应急决策的生态合理性。     

用情景教学激发学生自主学习兴趣的策略

没有积极主动的学习,真正的学习不会发生.要想取得良好的教学效果,英语教师应该重视学生自主学习的激发.主要探讨的是用情景教学模式来激发学生自主学习的策略.     

英语修辞格的功能语篇分析

作为一种语言表达的艺术形式,修辞格是在英语语篇中被广泛运用的一种修辞手段,对于增强整个语篇的感染力和影响力起着重要作用,并且能够传达一定的语篇意义。同时修辞格的运用、表达效果以及读者的理解和欣赏与语篇的文化语境、情景语境和语言本身有着密切的联系。本文利用系统功能语法分析,从文化语境、情景语境和语言等三个方面对英语修辞格的运用进行了功能语篇分析。