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501.
生产型激光碳粉打印机主要用于纸张打印,而针对居民身份证制作材料PET膜等特殊材质的打印则存在一定的适应性困难,需进行针对性技术改良。就生产型激光碳粉打印机在PET膜打印过程中的适应性情况进行研究,重点针对PET膜打印过程中存在的卡膜、静电、脱粉三方面问题进行了分析,并提出改进方案,解决了PET膜打印过程中出现的适应性问题,使PET膜能够高效、连续高质量打印。  相似文献   
502.
教师要协同发挥增材制造课程的技术优势,在学校内借助于学校搭建出来的金属增材制造工程实验平台,来大力利用科学技术,开设材料制造课程。在新教学改革背景环境之下,实验教学在高等学校的研究人才培养中承担着重要的专业使命,通过实验教学加实践技能融合的方式,就能够实现学生综合能力素质、专业技能思维能力锻炼培养。本篇文章重点分析了材料专业的实验课程教学期间存在的问题,同时对问题进行深度的剖析。在课程内容、教师团队打造及教师人才队伍的考评等多个领域,都提出了材料专业实验课程的改革方案,通过打造出新型的高校研究型人才培养模式,能够进一步加强对增材制造实验课程的深度分析,实施课程的改革创新。  相似文献   
503.
生产型激光碳粉打印机主要用于纸张打印,而针对居民身份证制作材料PET膜等特殊材质的打印则存在一定的适应性困难,需进行针对性技术改良。就生产型激光碳粉打印机在PET膜打印过程中的适应性情况进行研究,重点针对PET膜打印过程中存在的卡膜、静电、脱粉三方面问题进行了分析,并提出改进方案,解决了PET膜打印过程中出现的适应性问题,使PET膜能够高效、连续高质量打印。  相似文献   
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