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111.
蒋政 《天津行政学院学报》2013,(5):36-41
特权是封建社会政治传统和资本主义政治思想在当代的反映,与社会主义民主政治格格不入。特权可以分为权力型特权和权利型特权。从权力型特权的角度看,可以把权力的正当性、合法性和合道德性作为其判断标准,其中以正当性为核心。三个标准的不同组合,构成权力型特权的不同类型。在反特权的时候,应当追求民主判断、司法判断和道德判断的统一,通过和平的方式来解决特权争议,避免社会阶层之间的剧烈冲突。 相似文献
112.
113.
《学校党建与思想教育》2014,(21)
社会是由人组成的,因此社会进步实际上是人的进步,尤其是人的思想的进步。所以从这个意义上讲教育就是育人,即培养文明的人。因此,大学教育的核心就是树立人文价值,在科学技术高度发达的今天,这一点尤为突出。然而,由于量化考核的管理机制、市场经济的功利主义、科学至上的实用主义以及办学宗旨的偏失等原因,造成了大学人文精神的失落。要重建大学的人文精神,大学就必须去行政化,实行独立和自治;促进科学教育和人文教育融合;加强公民的素质教育;加大高等教育的投入,使失落的人文精神重新回归大学教育怀抱。 相似文献
114.
去年下半年以来,在主副食品价格特别是蔬菜价格快速上涨的带动下,上海居民消费价格指数节节攀升,对本地居民尤其是低收入群体基本生活形成一定压力。“菜篮子”价格成为人民群众关注的热点之一,“最后一百米”的菜市场零售环节也成为人大代表的关注焦点。 相似文献
115.
116.
117.
118.
由于思政课教师所肩负的神圣历史使命,探讨思政课教师的师德建设具有特别重要的理论和实践意义。思政课教师必须首先澄清教育的本质这一根本性的问题,必须发挥自身的人格榜样力量,以个性去影响个性。同时,思政课教师必须具备尊重、信任和宽容这三种最主要的德性素养,才有可能培养自由而全面的新人。 相似文献
119.
如果能够换一种思维,地方政府把身段放柔软一些,让"利益代表"能够进入体制内,让他们在理性和法治的轨道上理性维权,就有可能走出以前矛盾冲突的恶性循环。近些年,随着城市化的快速推进,在城乡结合部往往会产生一系列社会矛盾。这些矛盾的核心在于农民的土地,对于地方政府来说,征用土地能够获得土地变更性质(从农业用土地到建设用地)带来的巨大收入, 相似文献