实现国家产业政策与地区发展战略协调的标志及条件

在我国这样地域辽阔且各地区差异又十分显著的大国，宏观产业优化发展目标的实现，取决于诸多因素；而作为保障或推进这种目标实现的国家产业政策与各地区发展战略之间能否保持协调，无疑是极重要的因素之一。 　　一、国家产业政策与地区发展战略协调化的标志 　　所谓国家产业政策，是指一国政府根据本国一定时期内的经济社会发展战略要求，针对本国国民经济中产业层次、部门、空间、技术、组织结构等诸方面的调整和优化要求而确定的一系列干预准则与规范，或干预目标与手段的总和。国家产业政策规范或调节的重点是一国国民经济中的产业结…     

债转股的风险与规避

债转股是债务重组的一种方式，是银行将对企业的债权转换为 (资产管理公司对企业的 )股权。债转股的理想目标在于通过资产重组，改善和加强国有企业的治理结构，转换企业经营机制，重建银企间信用关系；控制商业银行风险；部分解决企业投资缺位和国有资本的战略性收缩。但也应清醒看到，债转股是存在着风险的，需采取措施加以规避。 　　一、债转股的风险 　　债转股，实际是国家有关部门、银行、金融资产管理公司与各类企业及地方政府之间的搏弈，因而存在着各种各样的风险。 　　第一，从企业来看。从好的愿望来说，抓住债转股的机遇，在…     

厚植“三农”发展新优势

正重农固本,安国之基。1月27日,中共中央《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》发布,成为改革开放以来聚焦“三农”发展的第18份中央一号文件。“三农”问题,历来牵动民心。最近两年,春节前后各种“返乡日记”总能引发较长时间的舆论关注。无论是去年《一个博士生的返乡日记》,还是今年春节前后《一个农村儿媳眼中的乡村图景》,无一例外在网络舆论场甚至主流媒体“霸屏”。现象背后是问题,同时也反映出社会各阶层关心农业农村发展的热     

我国经济结构现状及其战略性调整的基本取向

经济结构的战略性调整是“十二五”规划所要追求的核心目标之一。2011年12月9日，中央召开经济工作会议，认为2012年将是决定“十二五”规划最终完成状况的关键一年，做好2012年的经济工作，对巩固经济社会发展的良好势头、为十八大的召开创造良好的环境具有重要意义。为此，需要加快推进经济发展方式转变和经济结构调整。由此，2...     

高等教育责任实现视域下的高校德育探讨

我国高等教育承担着对国家与个人的责任，责任之间及其内部存在一定冲突，并给高校德育工作带来了一定的影响。高校德育工作必须坚持将“培养什么人”放在首位，注意平衡个人价值与社会价值，改进德育方法，着力引导学生认识伦理道德素养对自身生存与发展的重要价值，从而有效解决冲突，更好地实现自身对国家与个人的责任。     

公民教育：现代化中国的深切诉求与德育的转型

中国现代化建设的推进与实现,都有赖于公民素质的提升和公民教育的实施.当前,中国德育陷入了困境,其有效性受到了学界乃至整个社会的质疑.实施公民教育必须推进德育的转型.     

对纪检监察调研工作的认识与思考

调查研究是我们党的优良传统和作风。纪检监察调查研究工作是纪检监察机关创造性开展工作的前提和基础，是深入推动党风廉政建设和反腐败斗争的需要。几年来，石嘴山市各级纪检监察机关先后在全市范围内有领导、有计划地组织开展了一系列调研活动，产生了一批调研成果，为市委确定反腐败工作重点和阶段性目标任务提供了一定的决策依据。     

社会主义核心价值体系与高校德育实践研究

社会主义核心价值体系,是构建社会主义和谐社会的精神动力,也是新时期先进文化建设和道德教育的重点和根本。社会主义核心价值体系应该成为高校德育的核心内容。高校应该结合大学生的认知特点确定不同的教学内容和教学重点,明确内容,分清层次。同时,高校还应该改革教育方法,使高校社会主义核心价值体系教育收到实效。     

政府绩效管理 一场悄然而至的变革

11月2日,<四川省人民政府部门绩效管理办法(试行)>正式下发,66个省政府部门将全面试行,此举变革了我省实施了16年的目标管理办法,在推动建立政府绩效管理制度,加快建设服务政府、责任政府、法治政府和廉洁政府上迈出了坚实步伐.     

以科学发展观为指导 依法推进全省义务教育发展

教育的发展关系民族振兴和国家的未来，义务教育又是发展教育事业的重要基础。在新的形势下，依法推进全省义务教育发展，是贯彻落实科学发展观、坚持以人为本的重要体现，对于深入贯彻党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”，实现“学有所教”的教育发展目标．建设富裕文明和谐新青海，具有重要的现实意义。今年以来，我根据省委关于开展解放思想大讨论活动和深入学习实践科学发展观活动的部署及要求．围绕贯彻落实科学发展观、推进义务教育发展这个专题，到义务教育发展较快的湖南、湖北等省和与我省省情相近的贵州等省进行了学习考察．最近又到政府有关部门和海北、海西等地区进行了调研．对全省义务教育发展的基本情况有了比较全面的了解．