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981.
后冷战时期,国际关系学界出现了许多新的理论。"一体化的理论视角"作为新的研究途径,逐渐被许多学者接受,形成了一些较为成熟的思路。角色理论就是其中之一,并受到了学界广泛的关注和重视。角色理论通过引进其他社会科学(如社会学、认知心理学和比较政治学等)的研究成果并结合其他国际关系理论(如结构现实主义和建构主义)的视角,不仅为研究者提供了更为丰富的切入点,而且还展现了理论一体化的途径。这一研究路径先后引起欧美学者的关注,在他们之间搭建了对话平台,而且将物质和理念两个因素以及个体主义和整体主义两个层次分析视角纳入同一个分析框架,回应了关于世界观和方法论的争论。  相似文献   
982.
耿文秀,现任华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师,心理学系应用心理学博士点暨应用心理学教研室负责人,华师大妇女研究中心常务副主任、妇委会副主任和女教授联谊会副会长,中国心理学会法制心理学专业委员会委员、上海心理卫生协会副理事长、上海市婚姻家庭研究会副会长,为上海市第十、十一届政协委员,曾任上海市普陀区人大代表。  相似文献   
983.
谷丰 《学理论》2013,(23):178-180
心理学作为一门与法学有密切联系的基础学科,其着眼于人性本身,是反应司法过程中民意的走向的工具,为司法体制改革研究与发展提供了新的思维方式与科研视角。司法模式中能动与克制的价值平衡一直是司法体制改革问题研究的重点,从心理学这样一个全新的角度,结合马斯洛的整体动力理论,剖析与解读两者的取舍与平衡,体现法心理学在司法实践领域实际应用中发挥的突出作用。  相似文献   
984.
目的:编制适合中国大学生的自杀意念问卷,并对其信度、效度进行检验。方法:根据已有研究基础、基本理论,提出开放式问卷,根据词频分析结果,编制了包含60个题目的初步结构式问卷,对364名大学生进行测试。根据探索性因素分析的结果得到包含29个题目的最终问卷,对300名大学生进行测试,进行验证性因素分析对问卷进行检验。结果:在探索性因素分析中最终问卷包含五个维度,Cronbach’sα=0.91,KMO=0.899,Bartlett球形检验值为3228.589,累计贡献率为53.4%;采用AMOS对问卷进行验证性因素分析,χ2/df=1.908小于2,RMSEA=0.064,说明该模型的拟合指标良好,并且该问卷有良好的聚敛效度和区分效度。结论:自编的大学生自杀意念问卷的信度、效度较为理想,可以进一步应用。  相似文献   
985.
《学理论》2015,(26)
幸福心理学是在心理学领域对人的身心健康起到重要作用的一门科学,从积极的角度引导人们追求幸福的脚步。大学生群体的心理发展情况还不是很成熟,幸福感影响着他们的心理健康状况,也影响着他们的未来发展情况。从幸福心理学界定、幸福感界定、大学生幸福感教育的重要性分析,我国大学生幸福感的主要影响因素是成长环境、就业压力、感情困扰和社会舆论。幸福感教育的措施如下:开设课程,让大学生感受幸福;增加幸福的情绪体验;树立端正的人生观。  相似文献   
986.
《学理论》2015,(14)
从老年社会心理健康、青少年社会心理健康、网络社会心理健康以及社会重病患社会心理健康等四个方面考量当下主要关注的社会心理健康问题。指出在传统人本主义取向和积极心理学取向下,针对不同社会心理健康问题的对策。  相似文献   
987.
《学理论》2015,(14)
实验哲学是近年来西方哲学界兴起的一场科学与哲学融合的运动,旨在结合实证研究与传统的分析哲学研究,以帮助进行概念分析或提出新的问题和理论。它在一些问题上改变了哲学单纯思辨的性质,使之能够得到实验上的验证。理论心理学与哲学有着千丝万缕的联系,又在实证的穷境里寻求喘息,应从实验哲学的兴起中获得关于自身发展如何转向学科整合、范式融合的方法论启示,使理论心理学走到研究的中心,促进心理科学的理论发展与创新。  相似文献   
988.
王莹  叶程成 《学理论》2014,(3):80-82
师范生作为国家科教兴国的中坚力量,其培养质量直接关系下一代教育的质量。他们所能体验到的主观幸福感越强,就越能更加积极地投入到教育的事业中,而随着社会的复杂程度加深,师范生的压力和负面情绪越来越多,走向工作岗位之后屡屡发生各类危害自己,危害社会的恶性事件,因此提升师范生主观幸福感便显得尤为重要,而此前对于大学生主观幸福感的研究很多,专门针对师范生主观幸福感的论述却鲜少。  相似文献   
989.
《学理论》2014,(35)
近几年,军委和总部十分关注军队心理建设问题,官兵心理管理发展逐渐被重视,地位日渐凸显。以强军目标为宗旨,要适应战争形态转变,更新官兵心理管理理念,从思想政治治教育、日常军事训练等角度探求管理方式的创新点,基于心理档案现状思考管理机制创新,对涉及的几个关键点进行独立思考并提出创新的见解:适应战争形态转变;瞄准三个关键环节;着眼于能打胜仗的目标。  相似文献   
990.
《民主与科学》2014,(4):46-46
<正>"幸福是人的终极目标,是人的共同追求。""人类的历史就是追求幸福的历史。人类的知识就是追求幸福的知识。但迄今为止,人类并不幸福,人的知识中最不完备的依然是关于幸福的知识。""首届幸福国际(北京)论坛"于2014年6月28日在京举行。来自海内外的专家、政府官员、企业家、媒体代表500多人到会,讨论中国与世界共同面临的困惑、问题、目标、挑战:如何提高民众  相似文献   
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