思想品德课教学应以情为先

现行初中思想品德课程,既是传授道德知识的认识过程,更是开启学生内心世界、根植学生品德观念的情感过程,这就需要教师在组织课堂教学时,善于运用人的情感作用去实现教学目标,增强课堂教学的实效性。     

中国传统“俭”、“奢”消费思想的当代辩证厘思

中华民族的悠久历史造就了这个民族的深层次文化结构,消费意识作为其中的一部分从一开始就沿着"尚俭"和"尚奢"主次并存、因时制用的模式向前发展。从古至今,消费不仅是个经济问题,它更多地表现出了人们一定的价值观和生活方式。基于此,对中国传统消费观进行历史反思以及现实转换,对当代建立和谐的消费意识、促进社会风气的净化、个人的人格完善,都具有重要的意义。     

初中思品课情境教学情境要适度

初中思品课情境教学情境要适度.适度要注重思想上把度,选材上把度,时间上把度.思想上把度力求情境为实现教学目标服务.选材上把度力求广度深度加适度.时间上把度力求情境少而精.     

编务会议上的训话

各位编辑! 作为主编，我今天把大家召集来，是因为最近我们报纸的知名度在下降，发行量在减少。大家看一眼我们报纸上发表的文章标题就明白了：《陀思妥耶夫斯基未发表过的作品介绍》、《果戈理日记》……这些都是什么呀？当然了，经典不应该忘记，但应该按现代的方式去介绍、     

论现代教育技术的人文化走向

随着现代科学技术成果在教育领域的广泛应用，一门新兴的教育分支学科——教育技术学得以出现并快速发展。在教育技术的发展过程中，我们过多的注重了教育技术应用的科学性，而相对忽视了技术在教育应用中的人文关怀。为保证教育技术学健康、持久的发展，我们必须崇尚科技与人文的融合，实现科技与人文的平衡发展。     

我忧我思

我将一缕情思寄与陶潜，那是一叶扁舟，渡我入桃源。撷一片落英，纵它随水漂去。那里有心灵的净土，无世俗之烦优，如“花落家童未扫”般静谧。     

“唱廉”何如“守廉”

<正>但凡留意过贪官案例的人,都会发现这样一个现象:几乎没有哪个腐败分子落马前不曾做过廉政报告、发过廉政言论、写过廉政文章。而最典型的,大概要算近日被中纪委"带走"的山东省第一位落马的省部级官员———王敏。作为山东省委常委、济南市委书记,王敏曾在多个不同场合,强调加强党风廉政建设。单是2014     

福建南平：述职述廉保清廉

近年来，福建省南平市将党风廉政建设责任制考评与述职述廉工作有机结合，积极开展县（市、区）领导和市政府组成单位主要负责人述职述廉工作，有效增强了领导干部廉洁从政的意识，强化了对领导干部的监督。     

无禁区·全覆盖·零容忍 高压反腐是常态

<正>"一年多来,比较一下,已处理了几十个部级干部,比过去多了不少,但不要算这个账,有贪必反,有腐必惩!"习总书记在中央政治局常委会听取中央巡视工作领导小组2014年中央巡视组首轮巡视情况汇报时,掷地有声的话语表明了反腐的态度。"打虎""拍蝇""带电高压线""没有不受查处的‘铁帽子王’"……频频出现的反腐"热词",透露出党对惩治腐败的决心,也寄托了人民群众对风清气正政治生态的期待。     

普陀区开展“家庭助廉”教育活动

为充分发挥家庭在建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中的重要作用，积极推进家庭廉政文化建设，筑牢拒腐防变的家庭防线，普陀区把“家庭助廉”教育作为党员干部警示教育的一项重要内容来抓。2007年6月至8月，在全区处级领导干部及家属中开展了“家庭助廉”知识竞赛，使整个教育活动达到了一个高潮。