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51.
改革开放以来尤其是国家实施“八七”扶贫攻坚以来,恩施市广大农村的经济状况发生了可喜变化。这种深刻的变化,源于恩施市委、市政府领导与组织全市开展的以“五改三建两提高”为主要内容的文明新村建设。这个欠发达地区农村发展新模式的问世,是贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想的实践载体。  相似文献   
52.
蒋平 《当代党员》2007,(2):21-21
一个年过半百的人,还有可能迎来事业、爱情的辉煌吗? 她出生在德国.自小喜欢演员这个职业。20岁那年,天生丽质加上杰出的演技,她被当时的纳粹头目“钦点”成战争专用宣传工具。德国战败后,她也被判入狱4年。刑满释放后,她想重回自己喜爱和熟悉的演艺圈.却没人敢启用她,甚至,没人敢娶她。  相似文献   
53.
我国电子政府建设的最终目标是从“管理型”政府转向“服务型”政府,但电子政府项目推进风险极大,其成功因素值得总结。基于组织行为学相关理论,通过对杭州市工商局网上年检的推行过程的典型案例分析表明电子政府项目的推行:首先要“借势借力”,构建战略性政策环境;其次要重视领导者素质,为项目实施提供全过程的、强有力的支持;第三要认识到电子政府项目推行的演进性,阶段性地制定目标和采用相关措施;第四要获得项目利益相关者的支持,与其建立有效的合作伙伴关系。  相似文献   
54.
青年教师是新时代的特殊教育改革和发展的主力军,如何把他们培养成为新时代特殊教育的接班人,是特殊教育界共同关心的重大课题。结合我们的实践和经验,我认为,特殊教育学校培养青年教师工作中应注意以下几个方面:  相似文献   
55.
从湖南株洲县砖桥村的发展看,先进典型建设社会主义新农村的成功举措是:发挥党员先锋模范作用,和谐建村;发展村级集体经济,勤劳富村;提高村民思想文化素质,文明立村.  相似文献   
56.
德国PISA测试结果及其引发的反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
董琦 《德国研究》2003,18(1):55-59
本文首先简要介绍了PISA测试项目 ,并在阐述德国以及各联邦州的PISA测试结果的基础上 ,分析了PISA在德国引发的反思及其对策。  相似文献   
57.
公安法学教育的现状及改革设想(上)   总被引:1,自引:0,他引:1  
程华 《公安教育》2003,(5):46-48,45
公安法学教育是基于公安职业与法学教育相结合形成的特殊的法学教育,是法学教育的重要组成部分。中国的法学教育始于西周时期,距今已有近三千年历史。现代中国的法学教育始于十九世纪中后期,受西方近代法学教育影响很深。新中国的法学教育经历了引进初创(1949——1956)、遭受挫折(1957——1965)、全面摧残(1966——1976)、恢复重建(1977——1991)、改革发展(1992年至今)的坎坷历程[1]。公安法学教育与新中国的法学教育是同步的,公安法学教育的兴衰与发展受中国法学教育影响很大。迄今为止,一般都认为公安法学教育是在公安院校(包括高等与中…  相似文献   
58.
论公安高校人文素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
中共中央、国务院《关于深化教育改革推进素质教育的决定》强调指出:高等教育要“普遍提高大学生的人文素养和科学素质”。这是时代向高等教育提出的要求。公安高等教育是国家高等教育的组成部分,是为公安工作培养后备军、接班人的基础性工作,我们应该响应国家号召,顺应时代潮流,加强人文素质教育,为公安工作输送高素质的合格人才。本文拟就公安高校人文素质教育的有关问题作一初步探讨。一、人文素质教育的内涵及其特征现代意义“人文”一词,在《现代汉语词典》界定为:“人类社会的各种文化现象。”由此可见,人文是一种文化。人文…  相似文献   
59.
学习贯彻“十六大”精神 完善深化高考制度改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
李膺 《人大研究》2003,(5):39-44
一、总结经验 ,认真评估我省高考改革的成绩  恢复高考 2 5年来 ,全省招生系统和高校的同志们坚持党的基本路线 ,全面贯彻党的教育方针 ,以高度的社会责任感和历史使命感 ,圆满地完成高校招生的各项任务 ,为我省高等教育的改革与发展做出了重要的贡献 ,取得了骄人的成绩。主要表现在 :(一 )推进改革 ,建立了我省高校招生考试管理体系恢复高考制度 2 5年来 ,我省高校招生考试制度的改革大体经历了五个阶段 :第一阶段 :高考制度的恢复阶段 (1977~ 1979年 )。在此阶段 ,拨乱反正、废止了“推荐”招生的办法 ,恢复了在应届高中毕业生和社会青…  相似文献   
60.
25年来,我在商界、大学与担任家庭婚姻顾问的工作中,接触过形形色色表面上事业有成、内心却感到匮乏的人,我相信他们所面临的问题也是你所关注的 习惯一:积极主动 个人愿景的原则 积极主动这个词如今经常出现在管理方面的著作中,它的涵义不仅仅是采取行动,还代表人必须为自已  相似文献   
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