端正教育方向 明确教育思想 切实加强教育工作

江泽民总书记2月1日关于教育问题的谈话分析了我国教育发展中的现实问题,指明了我国教育深化改革和可持续发展的方向。正在国家高级教育行政学院研修学习的第十六期高校领导干部进修班和第十三期高校中青年干部培训班的学员,认真学习江泽民总书记的谈话,并组织了广泛深入的讨论。本刊现选编部分参训学员的发言摘要。     

素质教育：中国现代教育改革的依归

面临新世纪知识经济的挑战,党和政府郑重强调:全面实施素质教育,提高民族素质,是实现我国经济社会发展战略目标的一项具有重要意义的战略决策。因此,我们从现代教育、素质的基本涵义和时代背景的统一之中明确素质教育的科学涵义,把握中国现代教育基本内涵在改革开放20年来所发生的深刻变化,具有十分重要的意义。     

悦读

1.开场话题——宏观经济,CPI,房市,股市,欧债;2.套磁话题——政坛八卦,领导人秘闻;3.展示话题——个人爱好,高尔夫球,红酒,名车,名表,艺术收藏;4.私人话题——健康、金钱,女人。——政经饭局之四大话题,次序不能错。只谈第一个话题是工作关系,能聊到第四个话题才是哥们儿我们是否想过,当看到一个非常精彩的东西时,你就匆匆忙忙把它拍下来,发出去,被转发,但是,这过程中其实你没有看清楚它,更没有看清楚它和我们的关系。如何能够实现精神上真正的交流,这才是我们应该追问的。     

学术动态

北京市工会干部学院承担的北京市哲学社会科学“十一五”规划重点课题《北京市成人高等职业教育改革与发展研究一产教结合机制与创新》,历经三年理论研究和教改实践工作,形成7万字的研究报告,通过专家鉴定,准予结题,并建议出版。     

学术动态

北京市工会干部学院承担的北京市哲学社会科学“十一五”规划重点课题《北京市成人高等职业教育改革与发展研究一产教结合机制与创新》,历经三年理论研究和教改实践工作,形成7万字的研究报告,通过专家鉴定,准予结题,并建议出版。     

从领导技能解读毛泽东成功之道

如果没有毛泽东同志的卓越领导,中国各族人民可能还处在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治之下,正如邓小平同志所言,没有毛泽东,就没有新中国。中国革命的成功离不开毛泽东。本文从领导技能的角度探索毛泽东成功之谜,对于找到历史选择毛泽东的真正原因具有重要的价值。     

论人的全面发展理论对高校教育改革的启示

作为马克思主义理论的重要组成部分,人的全面发展理论占据重要地位,马克思、恩格斯毕生都在关注人的全面发展问题。马克思主义人的全面发展包涵丰富的内容,对当今高校教育改革具有重要的指导意义和深刻的启示。     

浅析对教育“管办评”分离后教育评估机构的思考

长期以来,我国教育管理采用高度集中的行政化管理办法,这使国家的教育政策可以快速有效地下达并实施,但也给现时期的教育改革设置了层层壁垒。通过分析教育"管办评"分离后各主体之间的角色和主要功能,找出教育评估机构所面临的困境和问题,提出以下解决对策:一是开放教育评估市场,引进自由竞争机制;二是建立健全相关法律制度;三是实现政府权力清单制。     

健全农村留守儿童关爱服务体系研究报告(要点)

<正>一、健全农村留守儿童关爱服务体系的研究背景和目的据全国妇联最新调查显示,全国有农村留守儿童6102.55万,占全国儿童的21.88%。党和政府高度重视农村留守儿童健康成长,国家颁布的中长期教育改革和发展规划纲要以及中国儿童发展纲要都把留守儿童关爱服务体系建设作为重要目标任务,党的十八届三中全会明确提出,要健全农村留守儿童关爱服务体系。近年来,全国妇联及各级妇联组织充分发挥优势,深化调查研究,开展试点工作,组织关爱活动,健全关爱网络,强化家教指导,     

我心中的职业教育

正认认真真发展职业教育,是我们教育改革和发展的一个重要环节。这其中,政府发挥着关键性作用。随着"以人为中心"的城镇化进一步提速,长期以来横亘在城乡之间的户籍藩篱更加虚化,各地积极推出各种措施促进农转城。但是城市从来就是精彩又无奈的,很多机会只属于真正有就业和创业竞争力的人。这样,向来实际地位比较卑下,学校、教师和学生都长期妄自菲薄的职业教育,因能培养一技