“思想道德修养与法律基础”课的时代价值与教学创新

一、社会主义核心价值体系是＂思想道德修养与法律基础＂课的时代阐发社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,这四个方面涵盖了指导理论、奋斗目标、精神动力、行为规范各个方面,既有信仰指南,又有共同目标,既有精神精髓,又有基本道德规范。这对明确大学生的成才方向、成才目标、精神动力和行为规范具有重要的指导意     

云南省与缅甸高等教育合作问题研究

中国—东盟自由贸易区的建成及＂桥头堡＂建设的启动,推动了云南与东盟国家的政治、经济、文化的交流与合作,这为云南与缅甸高等教育的合作提供了良好的契机,但双方在高等教育合作中仍还有很多问题要解决。在分析云南省高等教育的优势和云南与缅甸高等教育合作中存在的主要问题的基础上,提出了云南加强与缅甸高等教育合作的一些对策。     

简论我国反腐监督机制

当前,腐败问题已成为我国发展的巨大阻碍,腐败已经成为中国最大的社会污染,破坏了社会公平,影响了社会稳定.然而面对腐败我国的反腐监督机制的建设却显得比较落后.如何建立完善的反腐监督机制已成为急需解决的问题.本文从建立健全反腐监督机制的重要性、我国当前反腐监督机制存在的问题及其形成原因、国内外反腐监督机制建设的成果以及我国建立健全反鹰监督机制的措施等方面对这一问题进行了探讨.     

一份代表建议的喜与忧

一名全国人大代表,提出了《要求制定禁止公务和官方宴请消费鱼翅规定的建议》,国务院机关事务管理局已正式回函,表示有望在三年内发文,规定公务接待不得食用鱼翅。读罢这条新闻,笔者喜忧参半。喜的是,代表的建议得到相关部门的重视,从善如流、广纳民言,并予以答复,体现了《代表法》的具体落实,也体现了人大代表作为国家权力机关的组成人员的地位得到充分尊重。以前     

浅析危害国家安全罪的特点

中国刑法中危害国家安全罪,受中国特色社会主义理念、政治形势的变化以及改革开放等因素的影响,在刑法体系、犯罪构成上呈现出独特的特点。其最大的特点是,危害国家安全罪是由反革命罪发展而来的,不但取决于一定历史阶段政治、经济、思想文化等方面的因素,而且也是这些因素在法律上的反映。现行刑法将危害国家安全罪定为对国家安全威胁最严重的一类犯罪,表明其具有严重的社会危害性。笔者认为危害国家安全罪的条文有扩张解释与过分处罚的问题。在运用刑法手段打击危害国家安全犯罪的同时,要遵循罪行法定原则,罪责刑相适应原则以及人道主义原则,努力使惩治犯罪与保障人权相契合。     

当代青少年价值取向的现状与对策

改革开放以来我国社会处在转型期,青少年的价值取向发生了很大的变化。青少年正处于价值观形成的关键时期,他们对生活、对人生、对世界的价值判断或价值取向将直接或间接地作用于现有的社会主流的价值体系,进而对我国社会的发展产生深远的影响。本文从价值观的内涵入手,概述了当代青少年价值取向的现状,提出了一系列青少年价值观教育的对策。     

人性研究的疑难与破解

近年来我国的哲学人性论研究呈现出几种理论:以马克思主义经典论述为根据的人性论、结构层次人性论、“类哲学”的双重生命人性论、文化人性论、伦理本位的人性论、实践人性论等.从中可以归结出几个困惑与疑难问题:(1)我们近年来对人性问题的认识与以往相比是否达到了本质上的革新?(2)人的存在状况与其本质属性是否已经完成或可以完成,人性问题可以得出封闭性的结论吗?(3)人性论与社会历史观是相互从属,还是随着时代变迁而此消彼长?(4)马克思关于人性研究的论断在当今时代是否可以被超越?(5)人性论是否可作为对人的研究和对一切哲学问题研究的出发点?给出破解这些疑难问题的解答,对于深化当下的哲学研究,是十分必要的.     

抓住机遇,努力推进《中国审判》的创新与发展

2012年9月10日,《中国审判》杂志社2012年记者站站长会议暨部分理事单位座谈会在内蒙古自治区巴彦淖尔市召开。最高人民法院副院长万鄂湘作书面讲话,巴彦淖尔市市委常委、市政法委书记苏远中到会致辞,《中国审判》杂志社社长杨亚平、最高人民法院政治部宣教部部长董文濮出席会议并讲话,《中国审判》杂志社总编辑张益民主持会议。     

推进参政党建设科学化的新探索

由陈雅棠主编的《科学发展观与参政党建设研究》（中共党史出版社2012年1月出版）是中国农工民主党参政党理论研究重庆点，根据农工党中央的部署，把学习贯彻科学发展观与自身建设结合起来，探讨提高参政党自身建设水平的研究成果。该书以科学发展观为指导，围绕参政党的思想建设、组织建设、制度建设和能力建设，对科学发展观与参政党建设的基本理论与实践问题进行了深入探讨。     

高校英语专业中国文化课程存在的问题与对策

英语的学习和使用是两种文化的双向交流的过程,在我国高校英语专业的教学中加强中国文化的教育学习,是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的需要,有助于加强和提高学生跨文化交际的能力。目前各高校英语专业教学中,对中国文化课程教学缺乏足够的重视,存在诸多问题。本文针对这些问题,就中国文化教学的课程设置、教学方法、师资建设和教材建设提出一些应对的建议和对策。