吸毒个体“心理成瘾”省思论

该文针对“生理脱毒易”的定势说法 ,较系统地从科学身心传导互动的角位深入阐述了与此相悖的看法 ,据实提出了“心理成瘾”的学术观点 ,使一个曾经仅从医学临床实践中得出的偏颇并流行的认识获取了圆满充实 ,而且能对社会的管理戒毒思路注入极大的意识活动     

关于大学生网络成瘾的三因子系统解析

网络信息的海量性、交流的互动性、主体的开放性使之对大学生产生了强大的诱惑力.部分大学生的猎奇心理、人格缺陷、人际关系缺失等又使他们面对网络诱惑缺乏免疫力,加之家庭环境、学校环境、社会环境对网络负面作用的弱防范力,使得大学生网络成瘾成为多发问题.     

大学生网络社会支持与网络成瘾

在当今的信息化时代,互联网已经完全渗入大学生的学习和生活,成为他们获取和提供社会支持的重要途径。与现实社会支持相比,网络社会支持虽然可以使大学生获取更多的支持,但过多地依赖网络社会支持将使个体减少与家人和朋友的联系,过多的网络使用将增加个体的社会孤立,增强了个体的抑郁感,在一定程度上影响大学生的心理健康。     

大学生网络成瘾的行为主义心理学分析

基于行为主义心理学原理的分析,大学生网络成瘾问题源自网络的刺激和强化,受个体人格特质决定,和生活环境密切相关,是三者交互作用的结果。预防大学生网络成瘾的措施有:净化网络环境,丰富校园文化,加强道德建设等。可以采用厌恶疗法、行为塑造法、系统脱敏法、模仿学习法等方法加以治疗。     

浅析大学生网络成瘾的表现、原因及其对策

本文通过分析国大学生网络成瘾的现状及原因,剖析网络成瘾与大学生学习状况的相互关系,以便采取积极有效的措施,指导大学生的健康网络行为,更好的更合理的利用网络,正常的学习和生活。     

青少年网络成瘾问题的家庭干预研究

一、前言 随着信息技术的不断发展，互联网正渗透到现代生活的方方面面。互联网可以说是一把“双刃剑”。对于青少年而言，网络一方面为他们带来了开阔的视野、丰富的咨询、便捷的沟通和愉快的体验；另一方面，也让他们因此而产生了不同程度的迷恋、依赖，乃至影响到他们的学习、生活和人际交往等正常社会功能的实现，甚至最终演变为“网络成瘾”。     

中学生"网络成瘾"心理机制分析与矫治

中学生网络成瘾类型及表现包括网络游戏成瘾、网络交友成瘾、网络色情成瘾、网络信息收集成瘾、网络强迫成瘾、网络黑客成瘾等。中学生人生发展的阶段性矛盾、认知策略缺失、对情感支持的需求以及人格特征等都是影响中学生网络成瘾的心理因素。戒除中学生网癌可以从改变其认知、行为入手,在进行心理矫治的同时,要给予其积极的情感支持。     

当代青少年网瘾心理问题的危机干预研究

随着信息化和网络化进程的发展,青少年网络成瘾问题日显突出,成为人们普遍关注的社会现象.本文在分析网络成瘾的成因及其对青少年健康成长的严重影响的基础上,探讨了运用危机干预的理论解决青少年网络成瘾问题若干策略、技巧与方法,以提高网络成瘾者的认识和鼓励他们重建信心,增加他们解除网瘾的能力.文章还认为,在青少年多瘾危机干预过程中,危机干预工作者干预应辅以家庭干预、学校干预和社会支持干预,四者组成立体交叉式的防护网络,才能使干预更有成效.     

不良网游 化了装的魔鬼

陶宏开是2002年第一次听说与接触“网络游戏成瘾”少年的，他说前来求助的最初只有初中生、高中生及其家长，现在范围扩展到大学本科生和研究生及其家长，家长有大学校长、公务员、教师、医生、农民工、国企老总，什么家庭状况的都有。接治网瘾孩子近10年的山东省临沂市精神卫生中心副院长杨永信说，来治疗的人群中，40％左右是未成年人，18岁以上网瘾患者中也有60％以上是在未成年时期染瘾的。最高峰时，有200人左右住在中心接受治疗，近年来也一直稳定在100人左右。     

青少年网络成瘾的心理分析及防治

青少年网络成瘾已成为一个严重的社会问题.网络成瘾的原因主要有网络本身的特点、学校教育的缺失、家庭教育的不当、青少年自身的人格缺陷等,应采取优化网络环境、改革学校教育、提高家长素质、增强青少年自我心理调适能力、建立专业咨询机构等防治措施.