台湾地区毒品戒治与再犯之研究（节选）

反毒、禁毒的刑事政策归纳其中不外“断绝供给、减少需求”也就是“缉毒、戒毒、拒毒”等三大重点。目前 ,台湾地区参与戒毒工作的有医疗、宗教、矫正机关及观护等四大体系。《毒品危害防制条例》于 1998年 5月 2 2日公告施行以来 ,“缉毒”与“拒毒”已有成效 ,使得药物、毒品滥用之情形获得控制 ,毒品犯占整体犯罪人口之比例减缓增长 ,但“戒毒”却无进展。可见戒治与计划之成效有待加以检讨 ,以达到对毒品及药物成瘾者累犯、再犯严重情形之有效控制。     

对HIV／AIDS戒毒人员的管理实践

楚雄市公安局戒毒所从1998年开始对戒毒人员中的HIV/AIDS人员实施管理,共隔离管理235人次,分散管理73人次。管理措施主要有共性管理、隔离管理和分散管理。     

对滥用毒品行为犯罪化和合法化的思考

本文运用犯罪学的基础理论,将滥用毒品行为定性为无被害人犯罪,并在此基础上批驳了滥用毒品行为犯罪化和合法化的依据,主张在行政违法化的基础上采取各种措施帮助滥用毒品者戒除毒瘾,教育和挽救滥用毒品者。     

音乐治疗视域下乐器学习在戒毒矫治应用中的可行性研究

音乐治疗是一种治疗毒品成瘾的新兴心理干预方式。从强戒所实际环境和戒毒人员的现状出发,分析戒毒人员常见身心问题,以及乐器学习作为一种再创造式音乐治疗的主要作用。乐器学习可以有效帮助戒毒人员改善呼吸功能,缓解疼痛感受,调节情绪状态,改善人际关系。     

“双一流”建设背景下“戒毒学”课程翻转课堂教学模式探索与实践

“双一流”建设对公安院校课程建设提出了新要求。云南警官学院“戒毒学”课程面向禁毒学(公安类)和禁毒社会工作专业本科生开设,是禁毒学专业的主干课程。探索在云南警官学院“戒毒学”课程中运用“翻转课堂”教学模式,将“互联网+”理念应用到“戒毒学”课程教学和实践中,充分利用其丰富的信息资源和协同共享性,因势改进,自我创新。遵循“戒毒学”课程本科教育教学的时代规律和学生成长规律,多思维、多渠道拓展“戒毒学”课程的广度与深度,使“戒毒学”课程与“互联网+”有机契合,课堂内外与线上线下全覆盖,不断创新和完善“戒毒学”课程建设。     

浅析《禁毒法》之新的戒毒制度

《中华人民共和国禁毒法》是我国第一部全面规范禁毒工作的法律,《禁毒法》中新的戒毒模式比起原有的戒毒模式发生了较大变化,新的戒毒制度更加人性化、科学化、法制化。禁毒工作者应积极探索建立集强制脱毒、身心康复、融入社会功能于一体的戒毒工作新模式,确保在解决戒毒人员复吸问题上取得明显成效,更加有效地推动禁毒工作取得新的突破。     

完善强制隔离戒毒模式的理性思考

本文从分析《禁毒法》施行前我国采用的基本戒毒模式入手,分析了强制隔离戒毒模式的优势。在此基础上,提出了完善强制隔离戒毒模式可以分为隔离观察和生理脱毒期,身心康复期,提高巩固期和重返社会时期四个戒毒阶段的过程。     

戒毒人员复吸率高的原因及对策

戒毒人员复吸率高是戒毒工作面临的一大难题。复吸率高主要由个人心理因素和社会环境因素所导致 ,要降低复吸率 ,一要做好禁毒工作 ,减少毒品来源和数量 ,二要提高戒毒成功率 ,三要充分发挥戒毒人员家庭的作用 ,四要做好社会帮教工作。     

1OO例戒毒康复期女性月经不调证候调查分析

目的 对戒毒康复期女性月经不调中医症状进行调查分析,明确常见的中医基本证候,为辨证治疗提供依据.方法 采用流行病学调查问卷对100例戒毒康复期女性的月经不调情况进行调查,对相关中医症状的出现情况和证型进行分析.结果 有28个中医基本症状出现比例超过20.0%,其中健忘、眩晕、腰酸等5个症状出现比例超过50.0%.月经不...     

司法行政强制隔离戒毒检察监督面临的难题及破解

强制隔离戒毒执行活动是一种限制人身自由的行政强制措施，实践中，存在司法行政机关收治戒毒人员规模大、戒毒人员权利保障不充分，强制隔离戒毒执行活动内部监督不足等问题。检察机关在监督过程中，也面临相关规定笼统、监督力量薄弱等问题，对此，建议探索建立派驻检察与巡回检察并重的机制，构建事前、事中、事后监督机制，充分运用检察建议等方式，提升检察监督精准度，助推国家治理体系和治理能力现代化。