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161.
鲁兴郧 《党员生活(武汉)》2021,(1):30-30
“敢叫日月换新天,不破楼兰终不还。”这是十堰市人社局、市医保局驻房县城关镇八里村第一书记、工作队长曾宪锋6年驻村工作的真实写照。依托资源,做大产业,曾宪锋是扶贫产业的引路员。驻村以来,他始终坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念。他协调多方争取产业资金50余万元,建成100多亩高标准樱桃产业示范园。 相似文献
162.
调研发现,湖南省农村电商精准扶贫中最紧缺的人才是农村电商带头人,农村电商扶贫人才培养中学习效果最好的是定期举办电商实用技术培训班,最乐意接受的学习方式是专家现场指导.研究发现,湖南省农村电商精准扶贫的人才协同培养应聚集于政府、企业和高校之间的协同、农村电商人才培养与电子商务产业培育的协同、线下现场培训与线上在线学习的协同、农村电商扶贫人才培养与农村电商氛围营造的协同. 相似文献
163.
匡亚林 《国家行政学院学报》2017,(2)
社会救助制度是贫困群体的最后一张安全网,在保障弱势群体和抵御社会风险中发挥关键作用。新时期,全景式反贫困治理面临支出型贫困、阶层固化、贫困代际传递、救助成本攀升矛盾等新风险,制约社会治理的功能发挥。以全景式反贫困安全网编织为切入点,统筹城乡低保制度和扶贫开发政策的有效衔接,需运用积极的社会政策组合工具,借鉴国外安全网编织技术经验,整合低保救助制度与专项救助制度无缝衔接,推进制度整合进程,保障公民生存权促进社会公平、正义。 相似文献
164.
<正>扶贫工作是全社会共同的责任,高校也不例外。高校开展扶贫工作不仅在师资、实训基地和设备及技能培训等各方面有优势,同时对高职的教育实践工作也是一种很好的促进,定点扶贫基地可以发展成为学生进行社会实践、德育教育的实践基地。在扶贫工作中,高校要善于利用自身教育资源优势,从政策上引导、农民素质上提高、资源利用上做文章,高校的扶智要与农民的自主开发互动,充分调动农民的 相似文献
165.
166.
167.
座落在万州区的三峡服装艺术学校,是一所民办中等职业教育学校。自1992年建校以来,该校以扶贫培训为己任,率先承担起为三峡库区贫困家庭子女进行职业技能教育的重任,并向社会作出“培训一人,就业一人,致富一家,带动一片”的庄严承诺。该校先后减免就读中职贫困学生的学费达47万元,培养了2万多名服装专业人才,并全部妥善安置就业,每年创造劳务经济收入3亿多元,有500多名毕业生创办了自己的服装企业。[第一段] 相似文献
168.
胡雪勤 《党的生活(河南)》2007,(6):20-21
自改革开放以来,“扶贫”和“减贫”就成为党和政府重中之重的工作之一,国家已累计投资千亿元人民币,用于解决城乡贫困人口的温饱问题,这一成绩世所罕见。尤其是近几年来,随着我国经济的迅猛发展,国家财力的增强,“扶贫”的步伐明显加快,力度也逐年加大,收效更是令人瞩目。 相似文献
169.
170.
我国政府从1986年以来启动了历史上规模最大的有组织的开发性扶贫计划,并取得了举世瞩目的巨大成就。目前,我国农村剩下的未获温饱的农村贫困人口主要是缺乏正常的劳动能力或基本生存条件的。要解决这些人的温饱问题必须变扶贫为低保,建立农村最低生活保障制度。低保不是绝对地不要扶贫,低保和扶贫应同时存在并力争实现良性互动。 相似文献