浅论国有企业的改革与发展——反垄断立法下对国企未来的思考

反垄断法的目的不是为了限制竞争,而是要更好的保证市场的竞争。制定反垄断法是维持秩序→保护竞争→效率,这个效率的结果就是大家得益,也就是反垄断法的价值目标。本文分析了国有企业效率问题,着重探讨了垄断下的国有企业不具备竞争力的客观原因,并提出了解决问题的理论依据。借由反垄断法来提高企业效率,使国有企业在国际竞争中占有一席之地,是制订反垄断法的目的,也是我们当前函待解决的问题。     

抗战时期中共经费来源

抗战时期,中共的经费主要来自以下几个渠道：
　　各地方党组织弄来的黄金。这方面山东的胶东特委贡献很大。招远盛产黄金,是中国第一个年产万两黄金的县。侵华日军小川支队1939年2月武装占领招远县城后,成立北支那开发公司,开始了对黄金资源的疯狂掠夺。为防止八路军渗入,日军对成品金实行全面管制。为了虎口夺金,中共胶东特委成立了一个绝无仅有的常设机构——胶东黄金工作委员会。在这个组织领导下,矿工们和日本鬼子及伪军进行了机智灵活的斗争。中共胶东特委还通过创办秘密金矿等方式,秘运矿石到中共控制的炼金厂,再将成品金通过地下交通站运往延安。     

建议提高独生子女死亡、伤残家庭扶助金标准

目前我国的独生子女死亡家庭已达100万个。由于独生子女死亡或伤残,致使他们在生活中面临的困难和问题比较突出。一是家庭经济生活受到严重影响,收入来源减少,甚至还要背上照顾患病、伤残子女的重担,出现生活困难;二是家庭承受着巨大伤痛,精神上孤独寂寞,对生活失去信心;三是养老、医疗出现困难,面临无人照顾的困境;四是现有补助标准过低,难以有效保障家庭的基本生活和医疗问题。自2008年以来,国家开展了独生子女死亡、伤残家庭特别扶助工作,独生子女死亡父     

以“八个相统一”为遵循打造思政课“金课”

所谓"金课"就是指课程必须具备"两性一度"特征,即高阶性、创新性、挑战度。打造高校思政课"金课",不仅可以提高到课率、抬头率和点头率,还能使思政课的教学内容真正入耳、入脑、入心。为此,要深入掌握"八个相统一"之间的逻辑辩证关系,以"八个相统一"为原则,打造思政课"金课"。具体以"内容创新"为核心,构筑思政课的课程根基;以"互联网技术"为手段,构建线上线下思政课学习平台;以"学生健康成长成才"为目的,构建多维的思政课评价体系,真正把思政课打造成学生"真心喜爱、终身受益"的"金课"。     

浅谈李清照诗词的爱国情怀

宋朝南渡以后，李清照诗词的社会意义明显增强，她通过自己的诗词不断表达她对收复中原的必胜信心，对沦陷区人民的无限关注，同时也抒发了自己历尽忧患以后的家国身世之感，从而使这些作品闪烁出爱国思想的光芒。     

自信人生放歌行——记上海金兔企业发展有限公司董事长周仁忠

人生如歌，一步一个音符，一岁一部乐章。平稳的人生，其歌也恬静、安详；多舛的人生，其歌则哀婉、跌宕。不同的基调，展现着不同的风格：不同的主旋律，演绎出不同的华章。从昔日流浪他乡的补鞋匠跃升为当今上海的著名企业家。周仁忠的人生之歌该是何等的雄浑和瑰丽……     

西藏“赔命金”制度浅谈

"赔命金"制度是西藏封建农奴制刑事法律的重要组成部分,是处罚严重犯罪的刑罚手段,西藏民主改革以后被废除。现在该制度又在西藏民间部分地区沉渣泛起,严重地干预了司法审判,必须严厉取缔和打击。     

非洲“冲突钻石”的产生及影响

“冲突钻石”是指一个国家内由反政府势力或派别控制地区所生产的钻石，这些钻石被用来资助反对合法政府的军事行动。“冲突钻石”的产生与有关非洲国家的国内状况、世界钻石界的运作现状以及某些国家的纵容密切相关。“冲突钻石”的存在使一些非洲国家的冲突和战乱长期化，并严重影响这些国家的战后重建。只有经过国际社会的共同努力，才能彻底清除非洲大陆的“冲突钻石”。     

新疆北疆“金三角”地区城镇化融合发展的思考

位于新疆天山北麓的奎屯、乌苏和独山子两市一区，相互间距离均为十余公里，呈三角形分布，故被称为新疆北疆“金三角”。不断巩固和发展小“金三角”融合发展的积极成果，认真吸收和借鉴内地发达地区城市群同城化、一体化的新鲜经验，应当规划和建设以克拉玛依油田开发建设和特大型石化工业基地为主要支撑点的大“金三角”地区。