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171.
文章从时代课题入手,详尽地论述了党的思想路线的形成、丰富和发展,揭示了解放思想,实事求是。与时俱进的辩证关系,分析了党的思想路线的本质特征,并提出要坚持党的思想路线,必须不断根据实践的要求进行创新,以科学的态度对待马克思主义以及以品格和制度作保证。 相似文献
172.
就业歧视初探 总被引:3,自引:0,他引:3
王怀章 《中共浙江省委党校学报》2003,(5):48-51
一、平等就业权和就业歧视就业歧视是对平等就业权的侵害 ,所谓平等就业权是指具有劳动能力 ,达到法定年龄的劳动者能够在劳动力市场上选择用人单位从而平等地获得参加社会劳动的机会 ,不因民族、种族、性别、宗教信仰、年龄、肤色、国籍、个人身体素质等不同而遭受歧视的权利。平等就业权是劳动权的直接体现 ,也是实现劳动权的前提 ,是劳动者最为重要、最为基本的生存权利 ,是一切民主国家政治权利的基础。我国宪法规定 :中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 ,劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。这一有别于大多数资本主义国家劳动法… 相似文献
173.
完善县级公安机关民警教育培训机制的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,为巩固深化“三项教育”成果,我局紧紧围绕改革、发展、稳定大局,坚持政治建警、改革强警、科教兴警的方针,认真贯彻公安部《公安机关人民警察训练条令》,切实把教育培训当作加强队伍建设,内强素质、外树形象的一项基础工作来抓,逐步形成了党委统一领导、政工部门统一部署、各业务科室分工负责、齐抓共管的培训机制,推动了公安队伍管理长效机制建设。民警的政治素质、业务素质、法律素质和实战能力有了明显提高,有力地推动了公安工作和队伍建设。一、思想到位,上下形成共识长期以来,公安机关正式的进人渠道,主要有警校、… 相似文献
174.
随着当前我国警务改革的深入发展和警察打击违法犯罪等现实斗争的迫切需要,警务实战技能重要性也日趋体现,广大公安民警越来越认识到学习警务实战技能的重要作用,并且从实战中体验到运用警察战术的巨大威力和良好效果。更为可喜的是公安部在《人民警察训练条令》、《公安教育“十五”规划》中也明确规定加强公安民警体能、技能、查缉战术、实战演练的训练。为提高民警的业务技能和实战水平,规范人民警察的各项执法活动,各级警察教育训练部门都相当重视,努力探索开展警务实战技能课程的新路子、新方法,进行重点强化训练,以尽快提高公安队伍的… 相似文献
175.
176.
龚德云 《河南省政法管理干部学院学报》2003,18(6):105-108
客观真实论和法律真实论都是关于刑事诉讼证明的具有价值的理论,目前两种理论争议的根本原因在于混淆了证明要求与证明标准两个不同的概念。应当以客观真实论作为刑事诉讼证明要求的理论依据,以法律真实论作为构建刑事诉讼证明标准的理论基础。刑事诉讼证明标准在表述和操作上设定为“确定无疑”符合我国的司法文化与司法实践。 相似文献
177.
邓裕东 《广西警官高等专科学校学报》2003,16(3):8-9
一、抓住一个中心公安教育培训工作是公安队伍建设的重要内容 ,是提高公安队伍素质和战斗力 ,促进公安工作和队伍建设可持续发展的关键和保障。因此 ,我们根据区公安厅党委的部署 ,认真学习《公安机关人民警察训练条令》 ,围绕新世纪、新形势、新任务 ,对公安教育培训工作的新要求 ,以贯彻《公安机关人民警察训练条令》为契机 ,以提高公安队伍素质和战斗力为目的 ,研究制定加强警官培训工作的具体措施 ,把公安厅党委专门研究制定的《广西公安机关人民警察基本训练教学计划》落实到实处。加强领导 ,加大投入 ,始终把公安教育培训工作放在中心… 相似文献
178.
当前警务技能培训工作中存在的问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
马红平 《上海公安高等专科学校学报》2003,13(3):87-90
警务技能培训是提高人民警察战斗力、减少伤亡的一项基础性工程,但当前在警察教育中存在认识不到位、训练教材陈旧匮乏、教学与实战训练脱节等一系列问题。为提高警务技能培训效果,应以上海公安教育培训模式为蓝本,从实践需要出发,有针对性地选择培训内容,切实提高人民警察的战斗力。 相似文献
179.
把握建设社会主义本质要求的新境界 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民第一次以明确的语言对建设社会主义新社会的本质要求作出了当代中国马克思主义的全新概括。从主客体的结合上 ,准确而全面地把握马克思主义关于建设社会主义新社会本质要求的科学内涵 ;以恢宏的世界历史眼光和高屋建瓴的雄伟气魄 ,为实现这种本质要求开辟更加广阔而通畅的发展道路 ;在历史唯物论与历史辩证法的统一上 ,提出实现这种本质要求的战略思路 相似文献
180.
高技术战争与军队领导干部的科学素质 总被引:1,自引:0,他引:1
孙方敏 《南京政治学院学报》2003,19(2):96-98
科学素质是一个人的科学认知水平、科学实践能力和科学伦理道德的综合体现 ,是现代人综合素质的重要组成部分。当代高技术战争对军队领导干部的科学素质提出了更高的要求 ,必须从科学知识、科学精神、科学方法和科学作风等方面全方位强化领导干部的科学素质 ,以提高打赢高技术战争的能力。 相似文献