在归因视角下的社会分层与体育教育专业大学生择业观分析——以河北省为例

本文综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、分析归纳总结等方法对河北省12所高校体育教育专业学生进行有关择业观的系统调研。归纳体育教育专业大学生择业观的特点,运用归因的方法对其进行影响因素讨论,结合社会分层与这一人群择业观的相互影响进行分析讨论,帮助学生明确自身职业的发展方向,学会有目的地构建知识、能力、素质结构,有意识地提升自身职业能力。为今后的职业生涯打下坚实的基础,从而提高体育教育专业大学生的就业率和就业质量以及事业工作的幸福感。     

当代大学生择业观的影响因素研究

从目前高校毕业生增多与社会经济增长速度以及市场对高水平人才的需求增长速度的矛盾状况看,就业形势近期内不会有较大好转,想要解决就业困境,毕业生需要适时适度转变择业观念。要转变当代大学生的择业观,可以从以下几点着手。首先,当代大学生要努力提高自我认知水平。其次,家长正确调整对子女就业的期望值,家庭作为个体成长和社会化的主要场所之一,成为主导大学生择业、就业的重要力量。最后,高校切实改进毕业生就业指导工作。对大学生进行转变择业观的教育,学校是主要的阵地。     

高职院校学生择业观教育的内容研究

高职院校学生择业观教育,学校是主阵地,课堂是主渠道。学校要充分利用"两课"、专业课及就业指导课对学生进行职业理想、职业观、职业生涯设计及就业形势等内容的教育,帮助他们树立正确的择业观。     

高职院校要重视和加强大学生择业观教育——以秦皇岛市高职院校为例

受当今社会文化观和价值观多元化的影响,高职院校学生择业观存在过于限定自身择业地域和就业单位、过多重视薪酬福利、对自己的认识和评估不准确、择业准备不充分等问题。学生择业价值观不正确、学校对学生就业方面指导不足、政府相关政策和经济发展环境的影响是造成这些问题的主要原因。为此,应通过以下五个方面加强大学生择业观教育：一是放宽户籍限制,促进人才流动;二是合理调整薪酬期望值,正确看待教育的投入产出;三是加强学生的价值观教育;四是建立全程的就业指导模式;五是鼓励学生积极参与实践。     

当代师范大学生的择业观透视

择业观是人们对职业评价和选择的基本观点与看法,是价值观在择业上的体现。它的形成是各种因素综合作用的结果。它的正确与否,对人的世界观、人生观以及事业的发展有重要影响。本文根据安徽师范大学1999年12月480名大学生的择业观调查及相关资料,侧重研究当代师范大学生的择业观现状与特点,以期对我们的工作有所裨益。     

浅谈人事制度改革中的思想政治工作

人事制度的改革,势必带来人员岗位的调整,必然会对广大职工的传统思想观念、传统思维定式产生震荡,如何面对改革后利益格局的调整?本人就如何用思想政治工作去引导,促使人事制度改革的积极稳妥、全面推进,谈谈思想政治工作在人事制度改革中的作用。一、改革前的思想政治工作准备1.领导干部必须首先深刻领会“三个有利于”标准和“发展才是硬道理”的深刻含义。2.认真分析研究,充分估计职工对即将出台的改革措施的认识程度和承受能力。并按照“一把钥匙开一把锁”的原则,有的放矢地做好有针对性的思想政治工作,避免盲目性,减少失误。3.做好宣…     

阿里巴巴成功上市影响36.7%受访者择业观

正最近,中国互联网巨头阿里巴巴在纽交所上市,成为史上最大IPO(首次公开募股)并催生许多行业新贵,再一次引发了公众对择业观的讨论。有人青睐体制外的工作,认为虽然辛苦但空间大,也有人认为还是体制内的工作踏实稳定。上周,中国青年报社会调查中心通过手机腾讯网对4710人的一项调查显示,36.7%的受访者表示阿里巴巴成功上市对自己的择业观有一定影响,其中20.1%     

司法考试背景下法学专业本科生择业观的嬗变

司法考试制度的出台,为我国高校法学专业本科毕业生择业带来了较大的冲击和挑战。适应新的形势,法学专业本科生在择业上应摒弃一元化的择业观,树立多元化的就业观思路,在就业心态、视野、步骤和途径方面进行一系列的调整。学校应在人才培养目标、课程体系以及职业规划方面进行改革,促进多元化就业观的实现。     

当代大学生择业观教育现状分析及对策研究

在高校大学生就业形势严峻情况下，大学生择业观教育的重要性日益凸显。高校进行的择业观教育，绝对不能仅仅只停留在大学生的初次择业这一环节上，更多的应侧重于指导大学生形成科学的职业生涯规划，其重点应放在使大学生形成明确的自我概念、实现积极有效的自我控制、获得自我责任感并进而转化为选择的信心、决定的动力和行动的力量。     

文秘专业大学生择业驱动因素分析及思考

从文秘专业大学生择业驱动因素的调查数据统计分析中,显现出其在择业、求职的价值取向不甚正确,反映了目前对大学生择业观、就业观教育还存在的职业意识缺位的问题。因此,亟需构建以职业意识教育为核心的就业观、择业观教育体系,以培养大学生树立正确的职业意识,从而在择业、就业上形成其应有的优势。