海外留学的好选择——美国加州州立理工大学

美国加州州立理工大学，成立至今已有70多年的历史，是23所加州州立大学中历史最悠久的公立名校之。学校师资力量雄厚、教学设备完善，专业的授课水平使该校能名列于全美六大工科大学之列。现有来自美国50个州及118个国家，21000多名在校生。     

学生授课法在大学英语精读课教学中的运用

大学英语教学呼唤素质教育。精读课教学必须改革传统的“以教师为中 心”的教学模式, 尝试让学生登上讲台, 充当教师授课。在此基础上, 充分激发学生的 求知欲和参与课堂活动的积极性, 提高他们的表达、思考、相互协作等诸多能力, 最大 限度地满足他们的需求, 发挥个人潜能。     

用制度建设促进提高干部教育培训质量

近年来，我们认真贯彻落实《干部教育条例》，着重围绕党校干部教育培训工作质量这个中心，狠抓关键环节，加大改革创新力度，建立健全教学计划审议、教师授课评议和中青班教考分离三项制度，用制度建设促进提高干部教育培训质量，取得了较好的效果。     

关于新时期下高校非计算机专业计算机基础课教学的思考

随着社会信息化程度的提高以及计算机的普及,各领域的工作对计算机技术的依赖越来越强,为了适应新时期下高校中各非计算机专业对计算机知识的需求,计算机基础课程面临了新的问题,该文根据现阶段高校新生的计算机知识掌握水平,结合近年来计算机基础课的教学经验对新时期下高等学校非计算机专业计算机基础课教学做出了研究与探讨。     

增强思想品德授课的实效性

思想品德课是学校对学生进行思想政治道德教育的主渠道。在教学中 ,有四个环节值得教师认真把握 :授课内容之“理”客观、科学、正确 ,必须具备最基本的也是最重要的素质要求 ,“循理” ,“善说”。     

民办高校党校课程体系构建及授课方式创新研究——以哈尔滨华德学院党校建设为例

本文在对目前民办高校党校课程体系及授课方式的现状及原因分析的基础上,提出构建民办高校党校课程体系,改进培训方式已成为提高民办高校党校办学质量,进一步发挥党校在高校党的建设中作用的关键之所在。并以哈尔滨华德学院党校建设为例,阐述了构建适应民办高校党校特点的教学管理体制、课程体系及培训方式的具体做法。     

着眼“四性”增强党课教学吸引力

要上好党课,授课教师必须发挥好自身的教学主导作用,从党课的导向性、生动性、艺术性、实效性四方面人手,努力将党课上得内容丰富、生动引人。     

内江东兴区：“4＋4工作法”激活“神经末梢”

面对面服务＋点砘董交流,向老弱病残人群宣讲中国梦。组织全区495个基层站点管理员．深入农村、医院、敬老院、福利院、特殊学校等,针对年老体弱、疾病残疾等人群,采取上门一对一服务、点砘占’交流的授课方式,讲解中国梦的丰富内涵和美好愿景。     

谈角色错位教学法

随着现代信息技术在中学教学中的运用,使用电子白板教学已经成为信息技术课不可缺少的一种形式。传统的信息技术教学纯粹是教师教,学生看、听;教师示范,学生操作。本文对信息技术课教学提出了角色错位教学法——先由学生来授课。然后教师再来辅课。     

杜绝“智慧的浪费”

近日,我们在基层单位蹲连住班,正逢这个单位邀请驻地高校名师讲授党的创新理论,但由于授课者没有联系部队实际,授课效果并不理想;而在连队组织的“中国梦·我的梦”演讲比赛中,