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141.
142.
欧阳慧 《中共太原市委党校学报》2012,(3):62-64
突出接受主体,是增强干部思想政治教育实效性的关键。接受主体的内在需要、情感投入、先知与经验以及外部环境等,是影响接受效果的重要因素。干部思想政治教育要以人的“需要”为切入点,充分调动教育主体的情感、前知以及环境等因素的积极效应,提高干部思想政治教育活动的接受实效,促进干部思想政治素养的提升。 相似文献
143.
金元时期意识形态中出现了多元思想文化并存的局面,同时文人对古代文章学的建构进入了关键时期,文人士大夫对韩愈的评价、接受也呈现出一些新的特点:对个体的儒学修养和传统伦理道德看得较轻,而对文章文法的研究比较重视。 相似文献
144.
《当代党员》2009,(7):76-77
居民家里忽然发生了火灾却找不到家人,该怎么办?在其他地方,这个问题恐。、自有点棘手。但是,对于五里店街道的社区居委会而言,这不过是小事一桩。打开电脑,鼠标轻轻一点,查一下居民信息数据库里着火住户的电话,一个电话把他叫回家,于是灾情迅速得到了控制,可能造成严重后果的火灾被扑灭。这是2008年除夕之夜发生在五里店街道五里店社区的真实故事。不仅如此,辖区内的每户居民有没有工作、有没有下岗、有没有参保、是否困难、是否健康、是否军属、入党派别、生殖生育、接受教育、联系电话等情况,街道和社区的电脑里,都一五一十记录着,查询也很方便。这都要归功于五里店街道2008年举全街道之力开展的创新工作——居民信息入户采集工作。 相似文献
145.
数绵羊说英语的人数绵羊是因为睡眠(sleep)和绵羊(sheep)发音相似,有心理暗示作用。对中国人而言,绵羊只是单纯的反复刺激.充其量只能降低潜意识,没有心理暗示,不如只是单纯数数? 相似文献
146.
《词源》作为中国词学史上一部重要的理论著作其接受史折射出历代词学思潮发展和变化的历史轨迹,对于蓬勃发展的清代词学而言尤其如此:从清初云间派词学家对它的浅层接受,到清前期浙西词派在继承其理论的同时根据自身需要对其进行概念偷换,再到清后期常州词家为调和词学内部"言志与缘情"、"守律与破律"、"雅化与俗化"三对矛盾,对该理论进行了合理吸取与深化,并通过"意内言外"的词学理念,完成词体最终的复合建构;这一漫长的过程《词源》作为一个参照系和理论源,对清代各时期各流派的词学思想产生过程度不同的影响,并最终促成了词学向诗学的融合。 相似文献
147.
一苇 《今日中国(中文版)》2000,49(6):63-63
今年1月刚在美国成立的诺贝尔文学奖中国作家提名委员会主席团致信巴金,恳请巴老接受邀请参加诺贝尔文学奖评选。信中称巴老是“当代中国最为杰出的作家和思想家”,“大半个世纪以来的文学创作奠定了享誉世界的崇高声望和国际文化界尊崇的优异基础”,“您对人性和人类尊严的执著探讨和神圣理解已经载入了当代中国文化和人类文化的史册”。 相似文献
148.
149.
李锡海 《上海公安高等专科学校学报》2000,10(3):27-30,35
侦查过程是一种心理战的过程,需运用一定的心理战术方法,暗示法是一种非常重要的心理战术法,它有多种表现形式,但运用是多的是言语暗示法、物品暗示法和情景暗示法。 相似文献
150.