全文获取类型
收费全文 | 1009篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
各国政治 | 32篇 |
工人农民 | 9篇 |
世界政治 | 25篇 |
外交国际关系 | 12篇 |
法律 | 171篇 |
中国共产党 | 240篇 |
中国政治 | 342篇 |
政治理论 | 85篇 |
综合类 | 113篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 41篇 |
2014年 | 91篇 |
2013年 | 93篇 |
2012年 | 109篇 |
2011年 | 120篇 |
2010年 | 86篇 |
2009年 | 84篇 |
2008年 | 87篇 |
2007年 | 44篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 42篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有1029条查询结果,搜索用时 46 毫秒
981.
982.
社区矫正就是指通过各种非监禁刑罚使罪犯得以留在社区中接受教育、改造,以免监禁刑可能带来的副作用。并充分利用社区资源参与犯罪矫正的一种罪犯处置制度。社区矫正在世界各国如火如荼地展开.在欧美国家更是发展迅猛。如美国.目前实际在社区服刑的罪犯。已占所有接受审判人员的3/4.且有持续扩大的趋势:而加拿大.罪犯在监狱服刑与在社区服刑的比例为2:1……这样的例子还有很多。我国自2003年下半年也启动了社区矫正的试点工作。 相似文献
983.
长期以来思想政治工作效果不够理想的一个重要原因,是人们只从“教育者”的角度而不是从“接受者”的角度来考虑问题,对受教育者的“接受”特点和过程缺少研究。因此积极借鉴现代接受理论的有关观点和方法,对于增强思想政治工作的接受效果具有重要意义。 相似文献
984.
ZHANG DAOHANG 《人权》2009,(2):25-26
The report to the 17th Communist Party of China (CPC) National Congress called for efforts to enable all people to have places to learn and put it in the first place of the five major issues concerning the livelihood of the people. To enable everyone to have places to learn is not only the goal of education but also the goal of promoting social equity and justice. It has endowed every member of the society with the opportunities and rights to receive education on an equal footing. It does not only enable all children to have equal opportunities to receive public education but also provide every citizen with the conditions for lifelong learning. 相似文献
985.
一文 《刊授党校.学习特刊》2009,(2)
新加坡不仅以经济的高速增长令世人刮目相看,而且廉政建设、精神文明亦闻名遐迩,堪称典范。严禁收礼新加坡政府对于公职人员明令规定不得收受礼品,其规定颇为详细:不得接受下级人员的邀请出席娱乐活动;在不便于拒收礼品的情况下,要将接受下来的 相似文献
986.
近年来,鄯善县人民法院高度重视并不断加强接受县人大常委会监督的自觉性,始终把加强与县人大常委会的联系作为同人民群众进行沟通的渠道和途径,有效地促进了司法公正。鄯善县人民法院不论是在工 相似文献
987.
思想政治教育接受的影响因素探析 总被引:1,自引:0,他引:1
亓凤香 《北京青年政治学院学报》2009,18(4):29-34
思想政治教育接受,是受教育者在环境影响下对思想政治教育信息进行反映、选择、摄取、整合并采取行动的一系列活动过程。这一过程中,作为思想政治教育信源的教育者、作为接受主体的受教育者以及教育的具体内容和方法都细致而多样地影响着思想政治教育接受。几个方面协调良性互动才会提高思想政治教育的接受。 相似文献
988.
以往的大学生理想信念教育模式在教育内容、教育方式、教育目标方面存在缺陷,以至于收效甚微.大学生的信念教育只有由单纯的政治理论课的单兵独进式的教化扩展为全方位的学科课程群的齐头并进的教育,由单纯的灌输--教越化的教育方式转变为大学生主动地接受--内化的教育方式,由对实证性科学知识内容的信赖升华为超验性的对科学信念的追求和崇仰,才能使信念教育卓有成效. 相似文献
989.
张文成 《学校党建与思想教育》2009,(9):52-53
作为一种精神气候或氛围,校园文化以其独特的“心理暗示”和“文化无意识”机制,成为学校教育中一个必然的和有效的教育因素。因而,积极探索校园文化建设问题,便成为完善我国学校教育、培养高素质人才的一个重要而紧迫的课题。 相似文献