为什么说加强马克思主义理论学习始终是我们党的一项政治任务？

《决定》指出：“加强马克思主义理论学习,努力掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法,始终是全党一项重要的政治任务。”认真理解这个判断,有助于深刻认识理论学习的重要性和紧迫性。     

怎样按照“一个中心、三个着眼于”的要求提高运用理论解决实际问题的能力？

《决定》要求：“全党同志特别是领导干部要开动脑筋,以改革开放、现代化建设和我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义的运用,着眼于对现实问题的理论思考,着眼于新的实践和发展,切实解决本地区、本部门存在的实际问题。”这“一个中心、三个着眼于”是我们党总结过去、面向未来得出的正确结论,是党的理论联系实际学风在新的历史条件下的具体体现。     

重视理论在思想政治工作中的基础性作用

江泽民同志在中央思想政治工作会议上强调指出：加强和改进思想政治工作,必须“充分发挥理论在思想政治工作中的基础性作用”。江泽民同志的这一论述,深刻阐明了马克思主义理论在思想政治工作中的地位、作用,同时也为加强和改进思想政治工作指明了根本途径。充分发挥理论在思想政治工作中的基础性作用要从提高认识,加强党的理论建设,培养过硬的理论队伍这三个方面着手。 　　一、提高认识,是发挥理论在思想政治工作中的基础性作用的思想前提 　　认识正确,行动才能自觉。如何理解理论在思想政治工作中的基础性作用呢 ? 　　其一,马…     

试论我国行政监督的理论基础

为了确保行政权力不被滥用,防止权力腐败,使国家行政机关廉洁高效地运转,更好地运用人民赋予的权力,服务于社会,服务于人民,服务于公共利益,必须对行政权力实行有效的监督,而马克思主义的民主观、权力观、法制观,是我国行政监督的重要理论基础。 　　一、公共行政必须有民众的参与,接受民众的监督 　　马克思主义认为,社会主义国家一切权力属于人民。人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。公共行政必须有民众的参与,接受民众的监督。马克思在《法兰西内战》一书中总结和评价…     

分权制衡与我国法治制度建设

近代以来,西方法治制度体系的主要模式有两种：一是民主共和制,一是君主立宪制。两者的共同特征是：实行立法权、司法权和行政权的分立与制衡,其核心是限制政府权力,避免个人专制与独裁,保证公民自由。具体而言,它们包括分权制衡制度、普选制度、代议制度、人权保障制度和政党制度。其中,分权制衡经过三百多年的发展与完善,业已成为西方法治制度的基础。应该说,西方国家这一以分权制衡为基础的法治制度体系是现代法治理论精髓在社会生活中的体现,是与其法治建设的实践相适应的。它顺应了社会发展的客观规律,是人类历史积累下来的…     

卓越的理论创新带来深刻的社会变革

~~卓越的理论创新带来深刻的社会变革@夏英杰$中共湖北省鄂州市委党校!教授     

唯物史观与史学创新——简论白寿彝史学研究的理论风格

鲜明的治学宗旨白寿彝史学研究的理论风格,可以这样概括:在马克思主义唯物史观基本原则指导下,结合具体的研究领域或具体的研究对象,根据充分的和可靠的历史资料,从辩证的和发展的视野综合种种问题,提出新的认识和新的理论概括。清人黄宗羲强调:“大凡学有宗旨,是其人之得力处,亦是学者之入门处。”白寿彝史学研究的理论风格,正是集中反映出了他的治史宗旨。这就是:其一,对马克思主义唯物史观基本原则尽可能作深入的理解,并善于灵活地把它运用于指导历史研究。其二,这种指导作用,不是对马克思主义关于唯物史观的词句的搬用,而是取其精髓,循…     

创造性思维与其他思维形式的关系

创造性思维既可理解为一个相对独立的认识阶段,又可理解为融于整个意识过程之中的思维形式,因而它与依不同根据划分出的各种思维形式之间存在着交叉关系.如理性思维与非理性思维、发散思维与聚敛思维、求同思维与求异思维、经验思维与理论思维以及批判性思维等,都与创造性思维存在着交叉关系.这些交叉关系说明,创造性思维贯穿于人类认识活动的全过程.     

借鉴接受理论提高思想政治教育效果

接受理论发端于２０世纪６０年代的接受美学。在欣赏文学作品时,读者是带着自己的生活经历与思想感情来阅读的,作者塑造的人物形象与读者心中形成的形象并不一致,这就是一千个读者心目中会形成一千个哈姆雷特的原因．作品美学价值的实现是读者参与创造的结果,于是就产生了接受美学,把接受问题作为一门学科提了出来。 当今,大众传播迅速发展,信息量空前增加．在大显信息面前,人们可以有选择地接受。对有些信息,人们十分乐意接受;对另一些信息,人们十分顽固地抗拒。这样,人们对信息的态度,就成了传播效果的关键因素。这就迫使传…     

党的第三代领导集体坚持、丰富和发展邓小平理论的创新精神和科学成果

党的十三届四中全会特别是十四大以来,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在推进改革开放和现代化建设的进程中,高举邓小平理论伟大旗帜,根据不断发展变化的国际国内新的形势和环境,坚持以邓小平理论为指导,不断研究新情况,解决新问题,勇于创新,特别是进行理论创新,在新的伟大实践中推动了邓小平理论不断丰富和发展,将我国社会主义现代化建设推进到了一个新的阶段。我们党领导的中国革命和建设的历史,就是一个不断创新实践的历史过程。党领导的新民主主义革命是创新实践,社会主义革命和建设也是创新实践,建设有中国特色…