要紧话

坚决遏制经济增长由偏快转为过热要坚持把遏制经济增长由偏快转为过热作为当前宏观调控的首要任务,着力控制高耗能、高排放和产能过剩行业盲目扩张,努力缓解投资增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过大的矛盾,控制价格总水平过快上涨,把发展的积极性、充裕的资金、宝贵的资源更多引导到加强经济社会薄弱环节上     

资讯

部分省区市就业再就业工作座谈会要求扎实做好就业再就业工作部分省区市就业再就业工作座谈会6月23日在江西省南昌市召开。会议要求各地区、有关部门根据当前形势,进一步总结经验,落实政策,群策群力,不断破解再就业工作难题,把就业再就业工作做得更好。要认真贯彻落实各项扶持政策,扎实做好就业再就业工作。一是落实小额担保贷款政策,推动劳动者自谋职业自主创业;二是落实税收减免和社会保险补贴政策,鼓励企业吸纳,扩大社会就业:三是落实公益性岗位补贴和社会保险补贴政策,促进困难群体就业;四是落实税收扶持政策,推动国有大中型企业主辅分离、辅业改制分流安置富余人员;五是落实职业培训补贴政策和高技能人才工作政策,推动劳动者全面提高素质和就业能力:六是落实公共就业服务政策,提高服务的质量和效率;七是落实促进高校毕业生就业政策,推动做好高校毕业生就业工作;八是落实农民工就业政策,推动做好农民工工作;九是落实就业再就业资金,推动资金管理使用规范化,使需要帮助的就业对象直接受益。     

建设小康社会 构建和谐辽宁的非公有制

辽宁省蚁力神天玺集团有限公司起步于1998年7月。7年来，在各级政府和广大业户的支持帮助下，集团公司以科技为先导，拥有雄厚的技术力量，精良的设施装备，先进的制造工艺，准确的数据控制，     

金融改革中的金融风险分析与对策选择

金融是现代经济的核心,对于国民经济的稳健运行和持速增长起着重要的支撑作用.金融业也是高风险行业,如果出现问题或者危机,就会影响经济社会稳定和现代化进程.因此,深化金融改革、防范金融风险是完善社会主义市场经济体制的重要任务.本文主要从宏观上分析当前金融改革中的金融风险,并提出防范金融风险的应对策略.     

马克思研究地租理论的思路与水资源价值的决定

马克思在研究地租理论时发现,广大的农产品的消费者购买农产品不是以价值量为基础,然后认为农产品的价格是由购买者的需要和支付能力决定。他研究地租理论首先从供给的角度出发,碰到理论逻辑矛盾后转向需求的角度。从供求双方的角度研究自然水资源价值的决定,是对马克思劳动价值论的进一步拓展。     

网络环境下图书馆用户需求研究

在信息化和网络化日益发展的今天,传统图书馆用户的需求发生了很大变化,呈现许多新的特点。网络技术和信息技术的发展促进了用户个性化的信息需求,使用户在信息活动中,既受用户的心理、认识及个人素质等主观因素的影响,又受职业、地位、所处社会环境和利用信息的条件等客观因素的影响,不同用户之间存在明显的个性差异,用户需求向综合化、集成化和高效化转变。因此,及时适应信息需求环境变化的趋势,加强对用户需求的研究,是提高图书馆个性化信息服务水平的前提和保证。     

浅析我国消费市场疲软的成因

居民收入的支配可分为消费、投资和储蓄。无论是消费需求过热还是消费需求过度疲软,都不利于经济持续、快速、稳定地发展。我国经济在获得了持续多年的快速增长的同时,我国的消费市场却长期处于疲软状态。本文认为不合理的收入分配、保障制度过速变迁、消费者对经济发展的不乐观预期、产品对居民的诱导不力以及政府的消费政策是影响我国消费市场疲软的根本原因。     

浅谈企业如何加强内部控制

内部控制制度是现代企业管理的一个重要组成部分。随着现代企业制度的建立，迫切需要企业早日建立健全企业内部控制体系，提高企业内部控制的效率和效果。     

天使的情怀——访抗“非典”一线民盟成员王桂珍医师

突如其来的“非典”已成为每一个人关注的焦点。民盟呼和浩特市委关心着每一位成员,鼓励盟员为防治“非典”献计出力,勇敢地战斗在防治“非典”第一线。迎着五月的骄阳,沐浴着和煦的春风,带着民盟呼和浩特委员会全体盟员的深情厚意,去看望盟员王桂珍老师的小女儿。王桂珍老师是内蒙古疾病预防控制中心流调科的医师,二十多年来一直奋战在我区流调战线上,对于流行性感冒等疾病有自己独到的见解,曾撰写发表多篇学术论文,曾获自治区科技进步三等奖,还获得过美国“CDC”国际奖项,在流行病调查方面取得过骄人的成绩。今年3月份,我区首例“非典”…     

《道路交通控制》实践教学研究

教学是一个特殊的认识过程,在这个过程中,实践活动不仅能使学生获得大量的直接经验,促进理论知识的消化,而且是达到认知、情感、技能等教学目标的必不可少的有效途径。针对《道路交通控制》课程具有较强可操作性的特点,应在课程教学中进行实战实践教学,从三方面入手:1.孤立交叉口控制实战教学;2.干线控制的实战教学;3.区域控制的实战教学。